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- 2016-12-21 发布于北京
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Unit 7 communication
【单元教材分析】
功能:
教学重点:能听懂、会说认读“This is...speaking.” “May I speak to.....” “Hold on.” “What are you doing?” “I am writing an email to Tom.” “What is Wang Hong doing?” “She is doing the long jump.”等。
教学难点:。
【单元教学目标】
2.能够听懂、会说、认读表达天气状况的句型:“..” “This is...speaking.” “What are you doing?” “I am running.”“What is Wang Hong doing?” “She is doing the long jump.”
3.能运用所学,【】
“She is doing the long jump.”
练习(Practice)
请学生分组演练课文对话,然后戴头饰上台表演展示。
教师先播放录音或教学光盘,再请学生阅读Let us talk部分的插图,并模仿跟读,然后两人一组表演。如:
What is Jenny/Wang Hong/Tom/......doing?
She/He is running/doing the long jump/playing
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