【北师大版】小学语文二年级下册（表格版）全册教案（278页）.docVIP

科目:语文 二年级 第一单元 课题 不懂就问 第一课时 教学目标 通过读文，培养学生良好的习惯，并让学生知道 好的习惯能使人终身受益。 能熟练识字17个，并会熟练组词。 能正确流利地朗读课文。 教学重难点 认识生字；理解课文内容。 教学准备 师；生字卡片。 生；生字卡片。 教 学 过 程 与 设 计 补充内容 教 师 指 导 学 生 活 动 。 导入新课 以老师自身的故事导 入揭示好习惯的重要性， 导入本单元主题。 板书本单元主题，渗 透性识字“惯”。 在学习上，我们也要 养成一个好习惯，就是 不懂就问。 听老师讲故事。 看老师板书并认识 “惯”。 第四册 任课教师: 教 师 指 导 学生活动 补充内容 4板书课题，渗透性识字 “懂”。 5检查预习。 课文讲了谁的什没 事？什么时候？干什么 ？ 连起来说。 [评价] 认识生字 1学生自渎课文，用自 己喜欢的方法认识生字。 。 2、四人为一小组，把自 己不熟悉或不认识的字 再互相教一教，认一认。 3由组长组织并检查本 组同学的认字词情况。 师检查认字卡片，抽 查，开火车读。 学习课文 1听师范读课文，标示 课文有几个自然段。 2分