江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2015年高考语文专题复习 高考作文教学计划.docVIP

高三作文教学计划 为了切实增强作文教学的科学性、实效性，根据高考考纲中关于写作的内容规定，针对学生作文现状，特研究制定14——15学年度第一学期高三作文教学计划如下。 一、基本设想 1、目标：落实“两基”，即“基本文体”与“基础等级”。 本期作文训练，着眼于基础，着眼于全体学生。通过训练，首先使学生能熟练写作议论文、记叙文这两类最基本的文体，再适当兼顾其他文体，力争拿到基础等级的上限分。 考纲中关于文体的规定是“能写论述类、实用类和文学类文章”。这三类大的文体分别包含众多的小的门类，如果分门别类、面面俱到地进行训练，势必分散精力，难以保证训练的实效性；因此，从学生的作文习惯、已有基础和高考的实际情况出发，拟集中力量抓议论文、记叙文这两类最基本的文体训练，使学生强化认识，掌握要诀，形成能力，从而保证大面积过关。 另一方面，学生作文水平差异很大，从保护和促进中上等层次学生的作文发展考虑，必须适当安排除两类基本文体之外的其他文体训练，并相应提高能力要求，以满足这一部分学生的作文需求，进一步提高他们的作文水平，从而使一个较大的群体达到二类作文及以上的层次。 2、重点：文体与考纲要求并重。 以文体训练为线，以考纲规定的能力要求为点，把相关能力点穿插在文体训练之中。 3、题型： 以新材料作文与命题作文为主，注重二次作文训练。 从总的趋势来看，新材料作文正占据主要地位，但广