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- 2016-12-22 发布于重庆
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说教材 教材分析 教学目标 重点难点 说教法 教学原则 教学方法 说学法 探究式学习 合作式学习 说教学过程 教材的地位、内容和意义 高中生物必修3第六章第一节 在生物圈的高度,论述了生物与环境之间是相互影响 的整体,是对本书前面知识的升华。 深化学生的环境保护意识 ,引导学生去参与社会活动 、了解社会、关注社会 。 1.知识目标 (1)描述我国的人口现状与前景。 (2)探讨人口增长对生态环境的影响。 2.能力目标 (1)培养学生图表分析的能力和口头表达的能力。 (2)培养学生独立学习的能力和对材料的分析、归纳和总结的能力。 (3)增强发现问题、分析问题和解决问题的能力。 3.情感目标 (1) 对学生渗透我国实施计划生育政策的的重要性和必要性 (2) 深化学生的环境保护意识,并将这种环保意识转化为实际的行动。 (3) 树立“生物与环境是一个不可分割的整体”的辨证唯物主义思想和 人与自然、社会和谐统一的辩证观念。 重点: 描述我国的人口现状与前景。 探讨人口增长对生态环境的影响. 难点: 将学生的环境保护意识转化为实际的行动。 教学原则: (1)理论联系实际原则 (2)启发性原则 (3)师生协同原则 教学方法: (1)讲授式的教学方法:讲解法、谈话法 (2)问题探究式教学方法:因果联系教学法、
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