(一级语文教案.docVIP

目标引导案 设计老师 楚立芝 审核人 周庆江 执教老师 执教时间 课型 新授 序号 学习内容 比一比认识12个生字，会写牛、羊、小、少4个字。理解量词群、颗、堆的意思，能正确使用一些量词。正确、流利地朗读课文。激发对生活的热爱。??2、通过图文对照认识八个词语；理解黄牛和帽、苹果和枣的大小在反复的朗读中激发朗读兴趣，体会语言的节奏美。?理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。? 比一比牛、羊小、少 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 一、看图识词?1、看图提问：这是什么地方??里面有哪些动物植物??2、词卡与实物对应。?学生将带拼音的词卡贴在相应的动物或植物旁边。?当小老师带领大家读准这些音节、词语。?3、认读带拼音的词语。? 先请个别学生认读，再全班跟读，最后开火车读。?4、出示不带拼音的词卡让学生认读。?二、学习韵文?师：有人啊，把这幅图写成了一首很美的诗，?1、自己读韵文。??2、小组合作学习?比一比，认识量词。?图上的杏子和桃子有多少?杏子可以一堆一堆数，还可以怎样做?桃子呢??图上其他动物或植物到底有多少?哪个小朋友能准确介绍一下??提出疑问，开展互相解疑的活动。??3、相机引导学生理解同一种物品可以使用不同的量词。?三、巩固记忆生字?1、学生选择生字，用适合自己的方法记忆。?2、选择生字进行组词、说句的练习。?四、指导书写?1、出示牛、羊，学生观察，说说要提醒小朋友注意什么。?课件演示牛、羊的笔画顺序。学生试写一个。?2、出示小、少，让学生观察该字在田字格的位置，比较有什么不同。然后跟老师一起书空，认识新笔画-竖钩。?3、教师范写小、少，学生仿写一个。? 执教教师修改案 找出下列词的反义词？?　　　　大——　　多——　　黑——　　上——　　天——　　有——　　　　来——　　前——　　左——　　哭——　　南——　　东——?　　　　高——　　高——　　开——?? 课型 新授 序号 学习内容 比一比理解量词群、颗、堆的意思，能正确使用一些量词。?2、积累反义词。?3、正确、流利地朗读课文。??正确、流利地朗读课文。 比一比一朵花　一本书　　一件衣服　一双鞋　　一把扇子　一辆汽车　一块西瓜??一个杯子　　一双手　一台电视机　一幅图　　一座房子　一台电脑　一双筷子??一张桌子　　一座桥　一列火车　　一架 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 一、复习导入?看图说动物、植物的数量、名称。?二、正确、流利地朗读课文。?　1、组内自由读?　2、指名读。理解反义词。大------小多-----少?　3、齐读。?三、扩展延伸?　1、根据学生的回答，相机引导准确使用“颗、群、堆”三个量词。?（1）数枣的时候可以一颗一颗地数，数哪些东西还可以用颗数??你发现用颗数的时候，这些东西有什么相同的地方??（2）数鸭子用“群”，在哪些时候还可以用上“群”?用“群”数，告诉我们什么??（3）数杏子时用“堆”，在哪些时候也可以一堆一堆数??用“堆”数，你发现了什么??如果老师把“堆”换成“群”，行吗?为什么??2、老师出示一些物品，学生说一说。?　一朵花　一本书　一件衣服　一双鞋　　一把扇子　一辆汽车　一块西瓜??一个杯子　　一双手　一台电视机　一幅图　　一座房子　一台电脑　一双筷子??一张桌子　一座桥　一列火车　一架飞机　　　　?3、学生选择生活中自己认识的物品进行说量词比赛。?　　　?4、创编儿歌。?　　　?5、做游戏-找朋友。?　　　　　将量词卡片和物品名称卡发给学生，开始唱找朋友的歌，歌曲结束后，和自己找到的朋友站在一起，一起读出共同的名字。?　　四、比一比谁说得多?　　　　回家说家庭用品，和爸爸、妈妈比一比，看谁说得又多又准。?　　五、积累反义词?　　　　我们学过哪些反义词？谁会说？?大—小　多—少　黑—白　上—下　　天—地　　有—无?来—去　前—后　左—右　哭—笑　　南—北　东—西?高—低　高—矮　开—关?? 执教教师修改案 填一填 一筷子??一桌子　　一桥　　　一火车　　一飞机　一椅子　　一文章　　一书????