(19三105)山西省太原市明德学校(361自主合作)课堂教学模式(名校课模讲座三之105).docVIP

山西省太原市明德学校361自主合作课堂教学模式（名校课模讲座三之105） 主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记） 时间：2015年1月24日 (编号：zhongwei196207blog—19—03—105) 内容提要：本文《山西省太原市明德学校“361自主合作”课堂教学模式（名校课模讲座系列三之专题105）》分为六个版块(共二十六篇):一是太原市学太原市学361自主合作”课堂教学模式的构建与实践（5篇）；三是太原市明德学校太原市明德学校校长王春生的教育观太原市明德学校太原市明德学校贾得一中三学两测有效课堂教学模式式学案式学案太原市“343新课堂”教学模式改革的做法与经验(讲座19三之102);太原市第51中学“有效课堂教学四要素”教学模式(讲座19三之103);太原市第63中学“234探究性”课堂教学模式(讲座19三之104);太原市明德学校“361自主合作”课堂教学模式(讲座19三之105);太原市杏花区五一路小学“工字型”课堂教学模式(讲座19三之106);太原市迎泽区第一小学“小学课堂自主学习20分”教学模式(讲座19三之107)。 版块一：太原市学2014年9月28日 太原市明德学校的前身是太原市工读学校，为了适应时代的发展，满足学生家长和社会的需求，消除“工读”二字给学生带来的负面影响，经上级批准，于2005年6月19日，更名为太原市明德学校。优美的校园环境、