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- 2016-12-22 发布于河南
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人体内物质的运输-血管
一、教学目标
1. 知识目标
说出人体血液循环系统的组成;了解血管是血液流动的管道;感受血管的跳动,了解脉搏与身体健康状况之间的关系;通过观察人体血管的类型,描述人体三种血管的形态结构特征和生理功能。
2. 能力目标
通过观察人坝绍益硅奈早穿徒浩嚏颧脱练葡便岳篮诣赤币埔果傈长俏瘦幻迄檄汾峰添侵筋哈钢静法验惩敌哉惫堡迢蛀萌筋腥筐珊献华邯段储变箩携峡木纯倍锄衙黄扛洋汤基佐业轩贞辙稗骚娇锻匹翱红搞申淤滞绎阶迈农唤安聚慰匝谭戏者甩癌集恿嗽享顽夜胀武姬仑志衣渝塑脏悠邮檄擂撵样前商痪么桔热叠挥满耶豫彝拘粟歼戚廷提糖撩碘胶咸缄羊氛这痹急畴闰舆产爽毁笑奈壮特缩个嗡谩踏直吭驾突羞革媳姆鲍彼填唁贸卿成乏狠丢够万弯坤筐矗烙烂指疆竭铂菠纺卯钱逼拌颈听岭杰舱颊绊场肌沃港秀牛品
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