2014年马年春晚主持词.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
梦韵水乡喜迎春(03) ——2014汉川市春节联欢晚会主持词 主持人:徐 军 简称:“徐” 骆 晶 简称:“骆” 梁 亮 简称:“梁” 周 琪 简称:“周” 片头 开幕式《张灯结彩》 (甲乙丙丁出场,站在舞台中央) 骆:尊敬的各位领导。 徐:亲爱的各位来宾。 梁:电视机前的观众朋友们。 合:新年好! 徐:您现在收看的是由中共汉川市委、汉川市人民政府主办、中共汉川市委宣传部、市广播电影电视局、市文化体育新闻出版局承办的“梦韵水乡喜迎春”2014汉川市春节联欢晚会,我们在这里给全市人民拜年了! 骆:我们向驻汉川的解放军指战员、武警官兵、公安干警拜年! 梁:向外地在汉川工作的各界人士拜年! 周:向辛勤工作在各行各业的劳动者拜年! 合:祝大家万事如意,马年吉祥! (开幕式演员退场) 骆:当辞旧的钟声在大地回荡,当喜庆的焰花在星空绽放,一个崭新的春天,正向我们走来。 徐:她乘着飞天的彩翼飘然而至,她寻着夸父追日的脚步款款而来。 梁:春风春雨润泽的水乡汉川张开她多情的怀抱。 周:百万汉川儿女的心里驻满春天的芳华。 骆:你听,乡音乡情在向我们轻柔的吟唱,一曲《咿呀调》将希望的 种子洒进了春天的土壤。 歌伴舞《咿呀调》 徐:过去的一年,“厚德守信、睿智创新”的汉川人在市委市政府的正确领导下,攻坚克难、开拓创新、真抓实干,经济社会呈现出“发展加速、质量提升、后劲增强、民生改善、社会和谐”的好态势、好气势。 骆:现代工业之城、水乡园林之城、魅力卫星之城、创新创业之城、人民幸福之城的汉川,主要经济指标总量位居全省前列,增速高于全省平均水平,综合实力奋力跻身全省“第一方阵”。 徐:这是一个人杰地灵的新汉川。 骆:这是一个继往开来的大时代。 徐:生逢其时,幸遇盛世,我们都有一颗感恩的心,感恩社会、感恩父母、感恩师长、感恩朋友,感恩我们身边的每一个人。 配乐诗朗诵《学会感恩》 周:有梦想的人心中常存感恩的心霓裳华衣 Style rectification analysis materials 15The first chapter: the style of rectifying and analyzing materialsOne, the main problemTo the court to work near two years, in the Party school, office, leadership and Comrades help, while doing some work more seriously than completed the job assigned by the leadership, and within the scope of the work, but the control of ideology and style rectification activities revealing implementation plan stage also ask questions does not exist a lot of problems, such as the ideological and political quality, theoretical level, work stress and other aspects still can not fully meet the new situation and new tasks, mainly has the following several aspects:One is the theory of learning initiative, self-consciousness is not high. Often recent information submitted to the task heavier than or is writing material for reasons, not consciously take the initiative to take the time to calm down to learn, work and leisure use of spare time to learn less. Often is asked to learn what to learn what what to learn more, and close working relationship, with little work

文档评论(0)

caigonglanji + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档