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2014继续教育信息技术答案 1.贯穿全面育人方针的中心是：（单选，2分） 德育 智育 美育 体育 正确答案：第1个选项 2.第三方评价是指：（单选，2分） 行政评价 政府评价 自我评价 社会评价 正确答案：第4个选项 3.教学设计要从整体出发。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 4.目前最大的网络是:（单选，2分） 移动通信网络 有线电视网络 计算机网络 正确答案：第1个选项 5.社会性特征所应包涵的教育内容有:（单选，2分） 交流 协同 交往 以上都是 正确答案：第4个选项 6.信息技术教师可以在教学中对零起点和差异明显的学生及时给予真心的帮助，真正落实因材施教。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 7.教学设计的层次包括:（多选，3分） 课程教学设计 阶段教学设计 单元教学设计 课时教学设计 正确答案：第1,2,3,4个选项 8.教师实现课堂交流的关键是：（单选，2分） 适时介入 认真倾听 鼓励发言 讲授 正确答案：第1个选项 9.主观评价学习态度的常用方法是：（单选，2分） 良好行为检索表 良好态度检核表 态度问卷 行为问卷 正确答案：第3个选项 10.好课的标准包括：（多选，3分） 教学目标 教学内容 教学过程 教学手段 正确答案：第1,2,3,4个选项 11.面向学生的评价包括过程性评价和终结性评价。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 12.要创建有效的教学情境，首先要搭建民主、平等、自由、人文、和谐的学习平台。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 13.信息技术特长生的特点有：（多选，3分） 在信息技术学习具有与众不同的学习技能 对信息技术学习具有特别的领悟力 对信息技术学科特别感兴趣 对信息技术工具厌烦 正确答案：第1,2,3个选项 14.教育部制定的对中小学校的评价标准包括：（多选，3分） 品德发展 学习水平 兴趣特长 身心健康 正确答案：第1,2,3,4个选项 15.杜郎口中学创设环境解放学生的具体措施不包括：（单选，2分） 撤掉讲台，搬走讲桌 小组合作制的排位方式 增加板面，提高板面利用率 取消班级 正确答案：第4个选项 16.教学设计的分析阶段不包括:（单选，2分） 学习者分析 学习需要分析 学习内容分析 学习效果分析 正确答案：第4个选项 17.信息技术课程的特征，除了一般性，还有社会性。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 18.“循环实证”属哪一类研究？（单选，2分） 实证与阐述 设计的研究 教育应用性研究 教育基础性研究 正确答案：第2个选项 19.为了照顾学生个性差异时的问题训练是：（单选，2分） 基础训练 分层训练 提高训练 拓展训练 正确答案：第2个选项 20.科学学科的学情分析要点有:（单选，2分） 前期知识技能 原有的生活经验 科学实证基础 以上都是 正确答案：第4个选项 21.杜郎口中学改革的理念是课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 22.潜能生指的是：（单选，2分） 传统中的优等生 传统中的中等生 传统中的差生 正确答案：第3个选项 23.当今社会，科技的发展依赖于信息的交流和处理。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 24.作品制作课的实施阶段主要步骤不包括：（单选，2分） 规划与设计 小组分工 评价 作品展示 正确答案：第4个选项 25.课堂观察的视角不必关注知识传授，而应关注学生发展。（判断，3分） 对 错 正确答案：错 26.提高课堂参与度的关键在于：（单选，2分） 精神奖励 物质奖励 激发学生内在学习动机 激发外在动机 正确答案：第3个选项 27.影响学生学业成就的重要三因素不包括：（单选，2分） 学习方法 学习动机和高期望 针对性教学 学习时间和知识 正确答案：第1个选项 28.当课堂中讨论问题卡壳时，教师要给予：（单选，2分） 启发式指导 条理性指导 科学性指导 递进性指导 正确答案：第1个选项 29.下列不属于教育政策法规的是（）。（单选，2分） 中华人民共和国教师法 教师