（通用版）2014高考生物 专题辅导与训练四 第1讲遗传的物质基.docVIP

专题检测卷(六) 遗传的物质基础 （45分钟 100分） 一、选择题(共10小题,每小题5分,共50分) 1.(2013·南通模拟)如图是真核生物细胞核中信使RNA合成过程图,请根据图判断下列说法中正确的是 (　　) A.图中③表示DNA聚合酶 B.图中③作用时沿着DNA整条长链进行 C.图中②合成后直接与核糖体结合并控制蛋白质的合成 D.图中R区段的状态在细胞分裂中期很难出现 2.(2013·广东高考)1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于　(　　) ①证明DNA是主要的遗传物质 ②确定DNA是染色体的组成成分 ③发现DNA如何储存遗传信息 ④为DNA复制机制的阐明奠定基础 A.①③　　　 B.②③　　　 C.②④　　　 D.③④ 3.(2013·扬州模拟)噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒。用32P标记的噬藻体感染蓝藻细胞,培养一段时间,经搅拌、离心后进行放射性检测。相关叙述正确的是　 (　　) A.32P标记的是噬藻体DNA中的胸腺嘧啶 B.搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体外壳与蓝藻分离 C.离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中 D.此实验证明蛋白质是噬藻体的遗传物质 4.右图表示某生物的DNA分子结构的片段,下列叙述正确的是　(　　) A.双螺旋结构以及碱基间的氢键使DNA分子具有较强的特异性 B.DNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接 C.图中由①②③组成的④为胸腺嘧啶脱氧核苷酸 D.对于任意双链DNA而言,(A+C)/(T+G)=K在每条链都成立 5.(2013·浙江高考)某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是　 (　　) A.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开 B.DNA-RNA杂交区域中A应与T配对 C.mRNA翻译只能得到一条肽链 D.该过程发生在真核细胞中 6.在噬菌体侵染细菌的实验中,分别用标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,噬菌体在细菌体内复制了3代,则下列说法正确的是　(　　) A.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 B.含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0 C.标记噬菌体的方法是分别用含32P的培养基和含35S的培养基培养噬菌体 D.上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是：RNA→DNA→RNA→蛋白质 7.(2013·潍坊模拟)下图中甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程,图丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是　(　　) A.图中酶1和酶2是同一种酶 B.图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生 C.图丙中b链可能是构成核糖体的成分 D.图丙是图甲的部分片段放大 8.(2013·盐城模拟)下图是某基因(片段)的表达过程。其中起始密码为AUG(甲硫氨酸)。相关叙述正确的是　(　　) A.图中共有5种氨基酸,8种脱氧核苷酸 B.该基因转录的模板是b链,该链中嘌呤数总等于嘧啶数 C.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定的碱基序列 D.若多肽链由n个氨基酸脱水缩合而成,则mRNA上碱基数一定等于3n 9.下列关于基因、性状以及二者关系的叙述正确的是　(　　) A.基因在染色体上呈线性排列,基因的前端有起始密码子,末端有终止密码子 B.基因能够通过表达实现遗传信息在亲代和子代之间的传递 C.基因通过控制蛋白质的合成,间接控制生物性状 D.通过控制酶的合成从而直接控制性状,是基因控制性状的途径之一 10.(能力挑战题)(2013·吉林模拟)人类的X基因前段存在CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、X基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究,统计结果如下(注：丙氨酸密码子GCC)： CGG重复次数(n) n50 n≈150 n≈260 n≈500 X基因的mRNA(分子数/细胞) 50 50 50 50 X基因编码的蛋白质 (分子数/细胞) 1 000 400 120 0 症状表现 无症状 轻度 中度 重度 下列分析不合理的是　(　　) A.CGG重复次数不影响X基因的转录,但影响蛋白质的合成 B.CGG重复次数与该遗传病是否发病及症状表现有关 C.CGG重复次数可能影响mRNA与核糖体的结合 D.遗传病症状的轻重与蛋白质中丙氨酸的多少有关 二、非选择题(共3小题,共50分) 11.(15分)所有细胞生物都以DNA作为遗传物质,这是细胞具有统一性的证据之一。请回答： (1)在研究染色体主要组成成分的遗传功能时,科学家实验设计的关键思路是　 ,最终证明了DNA是遗传物质。 (2)DNA的特殊结构适合作遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着　　　　　　　　,碱基排列顺序千变万化构成了DNA分子的