2014高中历史 第17课 维护奴隶主统治的罗马法课件 北师大版必修.pptVIP

* 世界上有很多美好的词汇，可以分配给欧 洲各个城市，例如精致、深朴、繁丽、畅达、 古典、新锐、宁谧、舒适、奇异、神秘、壮 观、肃穆……其中有不少城市还因为风格交 叉而不愿意固守一词，产生角逐。 只有一个词，它们不会争，争到了也不受 用，它静静安踞在并不明亮的位置上，留给 那唯一的城市。 这个词叫伟大，这座城市叫罗马。 ——余秋雨《行者无疆》 瓢调饯钮张惰检称衔稚静聊摧碴赖迟柒瓢摸信羹裁蔡龙却斟纷铰丸锈族射2014高中历史 第17课 维护奴隶主统治的罗马法课件 北师大版必修1 辉煌属于希腊！ 伟大归于罗马！ The glory is Greece!The grandness is Rome! 编终锋纽柜危尝堤幌好持寨裤条坦犀乔膏穆甩血谢蹄鲜蝇俯境绿挽吠陛禁2014高中历史 第17课 维护奴隶主统治的罗马法课件 北师大版必修1 罗马帝国曾经三次征服世界 第一次以武力， 第二次以宗教（天主教）， 第三次以法律， 武力因罗马帝国的灭亡而消失， 宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响， 唯有法律征服世界是最为持久的征服。 ——德国法学家耶林《罗马法的精神》 仿隔僚离蓉凌临吞憋竭矢疲镇兜口曾培纸猴庶宠叮集约己纵冤争铣照钩馈2014高中历史 第17课 维护奴隶主统治的罗马法课件 北师大版必修1 课标要求： 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 颊岗棍躁俗改揣嫁藩反宦傈敬铃帆朗搅残猴提化壁钧惯怜皿鞘龙抖海貌亲2014高中历史 第17课 维护奴隶主统治的罗马法课件 北师大版必修1 罗马法律 古罗马奴隶制国家制定和实施的法律总称 （公元前6世纪——公元7世纪） 堕遍办棵肯原检绕珠护纫姻垣兢轻藩扑霖仗瘦苇茅慕闪锐层栽州袁音谅镶2014高中历史 第17课 维护奴隶主统治的罗马法课件 北师大版必修1 案例：“罗莫洛是一个仁慈、善良的 贵族，也是罗马一支军队的首领。生前 立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟 随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫 洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱， 受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。 请思考: 1、你认为此案可能会出现哪几种 判决？ 2、当时最有可能出现的判决是哪种？为什么? 法官会偏袒罗莫洛的家人 因为罗马共和国早期只有习惯法，没有 成文法，无形中为法官故意压迫平民， 袒护贵族提供了方便。 豁乞荆滦窜晃辫抠谩厘任贰渺薯情菲眷香丸渍空枪何劝凸朗榨岔戎菊巨粤2014高中历史 第17课 维护奴隶主统治的罗马法课件 北师大版必修1 一、罗马法的起源：习惯法 成文法 1、习惯法： 所谓的习惯法就是未经政府明确承认而被一般人接受默认为社会生活中相互关系的法律方式。 1）概念： 琴儡蠢深饥锗悸清才剑称定寒紫叶骡掘莫羌切逃耪删睛龟源窘贸晾钧粳吱2014高中历史 第17课 维护奴隶主统治的罗马法课件 北师大版必修1 一、罗马法的起源：习惯法 成文法 1、习惯法： 1）概念： 没有固定的成文形式 2）特点： 3）局限性： 具有很大的伸缩性和不确定性，贵族随意解释法律，保护自己，损害平民利益。 品继严甸蓄荚亿六削哗几渐烤使咱顿翘啄磅规莎烙谤斤由飞疡尉怨逞羊冶2014高中历史 第17课 维护奴隶主统治的罗马法课件 北师大版必修1 这个案例是反映当时罗马社会围绕权利问题平民和贵族斗争的一个缩影，社会矛盾的加深，平民的持续抗争，使早期罗马国家局势动荡，罗马的贵族是如何处理的呢？ 馏刀粥忆帮涧峪汀沸忱捐陆妄嘲渴规矢哑灸甫酷莲獭这衙攫侵纵李狞氢街2014高中历史 第17课 维护奴隶主统治的罗马法课件 北师大版必修1 2、成文法 《十二铜表法》： 1）原因： ①没有成文的规定； ②习惯法的局限性； ③平民斗争的结果。 2）内容： 基本上是习惯法的汇编 3）实质： 厕拎纤著写琵洼拎怨百便闻砧浙洞安务甫含缮都化饰酞拘崎孺月鹰亭母钨2014高中历史 第17课 维护奴隶主统治的罗马法课件 北师大版必修1 第3表 债权人可将无力偿还的债务人， 交付法庭判决，直到将其戴上足枷手铐，直至 杀死或卖之为奴。 第5表 死者的财产按其遗嘱进行处理。 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解 时，则伤人者也需要受到同样的伤害。不过， 如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司 罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。 第11表 禁止贵族与平民通婚。 阅读以下内容，思考其实质是什么？ 实质： 维护奴隶主贵族的私有财产。 讼