7第七课合作力量大方案.ppt

每个组用提供的材料将报纸围成一个可以行进的履带式的环。? 观察老师带来的报纸履带环，猜猜老师是如何制作的。 报纸对折，并用胶带、胶水或者订书机将报纸连接。 风火轮人行车轨 游 戏 规 则 1. 各组统一在风火轮内站好，由老师统一发布口令出发。 2. 行进途中，风火轮必须垂直地面,不能将所提供的报纸剪裁、折叠，报纸必须紧密相连。 3. 所有组员必须在圈内，身体的任何部分不得直接接触地面。 4. 行进过程中若风火轮断裂必须在原地修复，在老师许可后才可以继续行进。此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路线，否则将被取消资格。 5. 出发前，所有风火轮不得超出起点线，以风火轮全部通过终点线为截止时间。用时最短的 小组获胜！ 6. 服从老师安排。 看谁能轻而易举地把车轮滚动起来，谁就是今天的冠军！　　 　认真观察参加游戏的同学的动作、表情等，游戏结束，要进行描述。 　　　 现在请你说一说，同学的表现，谁留给你的印象是最深刻的呢？ 展开动作、神态、语言等。 说一说，通过玩这个游戏，你明白了些道理呢？ 精彩开头 1. 直接点出比赛的内容。 　　在今天上午的笔畅作文班里，我们在老师的带领下，玩了一个游戏，叫“车轮滚滚”。 2.以声音开头。 　　“哈哈哈,哈哈哈……”从教室里传来一阵笑声。我走近一看,原来是正准备玩“车轮滚滚”的游戏。 3.特写镜头。 　　“加油，加油！”教室里传来一阵阵呐喊声，所有同学的目光都被台上的两名选手所吸引。瞧，三位选手在滚滚的“车轮”里，正拼尽全力“滚”向终点呢！ 片段一 　　老师请一位同学上去了，只见他弯下腰，从地上拿起车轮，钻进车轮里面去。两脚踩住车轮的下面，两只胳膊高高地举起，紧紧地把上面撑住。可是车轮太大太软了，根本不能滚动。这时老师又请了一位同学上去，可还是跟刚才一样，车轮仍停在原地不能动。同学们一下子明白了，于是又有三位同学迫不及待地钻到了车轮里面去，和另外两位同学一起把车轮上面高高地举起来。大家步调一致，齐喊“一二一，一二一”，在他们的协力合作下，车轮终于滚滚向前了。 　　通过这个游戏，我明白了一个道理：只有团结合作，才能取得成功。 片段二 　　我们连忙向终点前进。同学们，脚踩着，手托着报纸，随着“ 一二,一二…… ”的口令往前走。 终点就在眼前，可我们的 “车轮” 却停了下来，朱彦乔是个“急性子” ，她生气地说: “快点走呀! ”我这个“机器大师”仔细地观察了一下，说：“报纸重叠起来了。” “能工巧匠”杨丹萍说：“没关系，已经修复了故障，我们继续出发。”这时，其他两队也赶上来了，我们拼命往前冲。 　　“赢了!赢了!” 在一片欢呼声中，我们冲过了终点，赢得了冠军。 　　这次活动加强了我们的动手能力、 合作能力，更让我们明白了：个人的力量是有限的，要想成功，就要多合作。 习作指南针 　　1.写时要把你们是如何合作的写具体。比如片段一中“ 同学们一下子明白了，于是又有三位同学迫不及待地钻到了‘车轮’里面去，和另外两位同学一起把车轮上面高高地举起来。 大家步调一致，齐喊‘一二一，一二一’，在他们的协力合作下，车轮终于滚滚向前了。” 习作指南针 　　2.要写出比赛时的对话，才能使习作更加生动。比如片段二中“她生气地说：‘快点走呀! ’我仔细地观察了一下，说：‘报纸重叠起来了。’ ‘能工巧匠’杨丹萍说：‘没关系，已经修复了故障，我们继续出发。’”就把比赛时遇到的困难写得非常具体。 第七课 合作力量大 　　小朋友，在你们成长的过程中，你们一定与别人合作过。你知道哪些有关合作的俗语吗？ 一个巴掌拍不响，众人鼓掌声震天； 一根筷子易折断，十根筷子抱成团； 一个人的力量是有限的，只有合作，才能成功。 在我们的生活中，许多事情是你和同学合作完成的，比如说你和同学合作赢了一场比赛，和同学合作制作了一件作品，和同学合作做游戏今天，我们就选一件你与别人合作的事，讲给大家听吧！ 1、人心齐，泰山移。——谚语 2、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。——谚语 3、众人拾柴火焰高。——中国谚语 4、民齐者强。——荀子 5、团结一条心，石头变成金。 6、万夫一力，天下无敌。——刘基 7、二人同心，其力断金。——《易经》 8、孤雁难飞，孤掌难鸣。 9、孤军奋战，其力有限，众志成城，坚不可摧。 10、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 天堂和地狱 一个人和上帝讨论地狱和天堂的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。” 　 他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们