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2014年大学专业介绍 2014年大学专业介绍 教育类 学前教育 [培养目标]本专业培养德智体全面发展，系统掌握学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学、科研与管理工作的业务能力，能胜任幼儿园教学工作，能从事幼教科研和管理工作的应用型专门人才。 [课程设置] 专科段：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、儿童文学概论、学前教育科学研究、学前儿童科学活动设计、学前儿童语言活动设计、幼儿园课程、信息技术基础、学前儿童健康活动设计、[学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育]二选一、学前儿童社会活动设计、社会实践与毕业论文设计。 本科段：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、课程与教学论、学前教育原理、学前教育心理学、学前游戏论、学前比较教育、学前教育史、学前儿童家庭教育、学前特殊儿童教育、学前教育科学研究与论文写作、[学前教育行政与管理、学前儿童心理卫生与辅导、学前教育诊断与咨询]三选一、[普通逻辑、儿童文学名著导读、英语（二）、美育基础]（任选不低于14学分的课程）、学前教育毕业论文。 汉语言文学教育 [培养目标]培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。可报考教师资格证等专业证书。 [课程设置] 专科段：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、文学概论、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、中国古代文学作品选、中国古代文学作品选、外国文学作品选、现代汉语、写作、秘书写作实践、[儿童文学概论、民间文学、教育学、心理学]四选一、汉语言文学专科毕业论文。 本科段中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、中国现代文学作品选、中国现代文学史、中国古代文学史、外国文学史、美学、语言学概论、语文教学论、现代汉语专题、毕业论文。 小学教育 [培养目标]本专业培养德、智、体全面发展，能适应小学教育发展需要，具有广博的文化知识、丰富的教育理论知识，具备较强的创新能力与实践能力的小学骨干教师、学科带头人及教育管理人才。 [课程设置] 专科段：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、教育原理、小学教育心理学、小学教育科学研究、小学语文教学论、小学数学教学论、小学班主任、小学科学教育、小学教师知识与技能、信息技术基础、小学教育专科综合实践活动、小学教育专科毕业论文设计。 本科段：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、[中小学教师信息技术（高级）、教学设计、教育预测与规划、小学语文教学研究、小学数学教学研究、教育行政学]六选五、毕业论文及毕业实习。 语言类 英 语 [培养目标]能够熟练地掌握英语，具备听、说、写、译的能力，掌握经济学和国际经贸的基本理论，熟悉对外贸易改革，了解国际经贸的基本理论，熟悉对外贸易的改革，了解国际贸易惯例，具备从事国际贸易业务翻译和管理工作，院校教师等工作。 [课程设置] 专科段：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、初级口译（实）、[英语语法、经贸英语、旅游英语]三选一、综合英语、综合英语、英语阅读、英语阅读、英语国家概况、听力、口语、英语写作基础、初级翻译技巧、英语专科毕业实习。 本科段：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、第二外语（俄、日、法、德）、高级英语、英语翻译、口译与听力、英语写作、英美文学选读、（现代语言学、英语语法、英语词汇学、外语教学法、英语经贸知识、外贸函电、外刊经贸选读、英语科技文选、英语科技文选、旅游英语选读、语言与文化）任选3门、毕业论文。 韩国语 [培养目标]随着中国与朝鲜半岛之间关系的日益密切,韩国语专业人才的社会需求不断增加。学校根据社会的韩国语专业人才的需求情况,明确培养目标,设计人才规格,培养出社会所需要的复合型高素质韩国语专业人才。 [课程设置] 专科段：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学语文、初级韩国语、中级韩国语（一）、韩国语听力（实践）、韩国语会话（实践）、韩国概况、公共关系学、[英语（一）、韩国语阅读、韩国语写作、国际贸易、外贸单证操作（实践）、旅游学概论]（任选二至三门，不低于12学分）、韩国语综合技能考核（实践）。 日 语 [培养目标]本专业旨在培养具有熟练的日语听、说、读、写、译等能力，掌握商务外贸理论知识，熟悉国际贸易规则，能熟练使用现代办公