2014信息技术研修总结初中全员培训.docVIP

2014信息技术网络研修总结 个人信息 姓名 市县 所在单位 任教学科 任教学段 柴海永 唐山市丰润区 火石营镇中学 信息技术 初中 研修考核自检 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写） 学习类 提交类 交流类 考核项 （1）课程总学习时间不少于1200分钟； （2）阅读简报数五个 （1）完成至少六个课后作业 （2）完成一个教育叙事故事） （3）完成一个研修总结 （1）参与论坛、活动，发帖、回帖不少于15个（包括学科在线研讨、问题研讨区和论坛中的发帖、回复、评论） 加分项（部分作为评依据） （1）观看视频答疑回放 （1）提交课程学习笔记 （2）提交研修日志 （3）提交我的文章 （1）参加“读书会”活动 （2）参加“我的课堂我做主”活动 （3）参加“资源征集”活动 研修收获 本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化教学中问题解决，通过多种形式活动的开展着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可） 课程学习的收获 课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。 课程学习中，充实的教学内容、丰富的教学形式、真实的课堂实录、精彩纷呈的专家解读等等，让我感触最深，受益匪浅。 此次课程学习中，我体会到了信息技术选修模块既要注重技术深度和广度的把握、技术方法和技术思想的挖掘，又关注技术文化与信息文化理念的表达。要将理解、选择、使用技术作为我们的教学目标，这种技术包括“操作”层面上的技术、“方法”层面上的技术、“思想”层面上的技术，要包括技术工具、技术方法、技术思想以及技术文化（即技术及技术产品影响下人的行为、习惯、价值观念等）诸多方面，要引导学生在动手操作、自主探究和解决问题的过程中把“学技术”与“用技术”融合在一起。 研讨交流活动的收获 在本次培训中您提出的最有价值的问题是（包括问题研讨区、论坛等）？您在问题研讨活动中提出的问题是通过什么途径解决的？ 您参与了哪几次研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。 培训中我提交的问题有： 1、如何提升课堂教学的有效性 2、激发学习兴趣，使学生想学 3、信息技术课堂的管理 4、注重培养学生的创新意识与创新能力，不断提高学生的学习兴趣 我参与班级交流研讨活动的主题有： 怎样才能激发并保持学生的学习兴趣，使之成为学习的动力 网络教育资源库建设的方法 怎样上好信息技术课 动手操作之前要做好哪些必要的准备工作 信息技术教育之我见 如何培养学生自主学习能力 如何培养学生创新能力 如何培养学生合作能力 通过参与视频答疑活动、问题研讨活动、学科在线研讨活动，以及提问和查看问题研讨区的内容等，您有何收获？ 请简述。 通过观看视频、专家点评以及网上相互交流，通过参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声；通过完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智慧；通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果；最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。最让我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一一解答。如果仅仅是一个人的问题，那应该没什么，但是我知道，辅导老师肯定不止回答一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等，反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。一句话：我学习，我收获，我快乐！ 活动的收获 您是否参加了书林大会活动？请写一下您的读书体会。 是，下面我谈谈对《浪潮之巅》这本书的读后感 由于科学技术是最革命，发展最快的生产力。一个科技公司要想在几次技术革命大潮中都能够立于浪潮之巅是件极不容易的事。企业是否不断成果的转型是关键。由于企业基因的影响，大部分企业不能做到这一点，因此就有了新公司的兴起和老牌企业的衰退。 在一个新的技术产业刚刚形成时。它总是有多个可以互相抗衡的竞争者。但是，一旦有一家主导公司出现，他就可能成为该行业规则的制定者，并把他变成在商业上难以抵消的优势，迅速占领全球市场。在信息工业产业，这个过程通常比我们想象的快的多。但是，一旦一个公司占有全球一大半市场时，它就不得不寻找新的成长点。而这时的跨国公司已经不是当年那个抄起蓬勃的公司了，它固有的基因使得它的转型十分艰难。如果它能够幸运的转型成果，它将再次获得新生，否则就会被技术革命的浪潮淘汰。 科学技术五音是我们这个时代推动社会前进的主要动力。一次次技术革命的浪潮造就出站在它的浪尖上的成功者，埋没掉赶不上大潮的失败者。 从太阳公司到Real NetWorks，都在短短的几年到十几年的时间里走过了从无到有，再到定点然后迅速衰落的过程。虽然他们最终败在了微软的手下，但是他们的水退很大程度上