住校生管理经验交流.docVIP

开展住校生课外文体活动 积极打造快乐校园 各位领导、各位来宾： 早上好！非常荣幸能有这样一次汇报交流的机会。 从容、优雅的重庆市委书记薄熙来成为个性、时尚、富有魅力的政治人物的典型代表。英俊高大是魅力，出身名门是魅力，才华横溢是魅力，位居要职也是魅力。薄熙来治渝主线为五个重庆”——“宜居重庆”、“畅通重庆”、“森林重庆”、“平安重庆”和“健康重庆”。我觉得他的管理理念和我们住校生的管理是一样的，归结起来说就是整洁有序是基础、平安健康是关键、快乐住校是目的。我校教师逐渐形成这样的共识，教育归根结底是为了人的全面、协调、可持续发展，并帮助学习者在发展的过程中感受到成长的快乐与幸福，体验生命的价值与意义”。 今天我向各位领导汇报的主要是我校如何积极开展住校生课外文体活动，打造快乐校园的一些尝试性做法。 我校为九一制学校，学生年龄跨度大，给学校的管理带来很大的难度，在各种设施配备不齐全的情况下，住校生尤其难管理。两年来，学校的方方面面经过磨合，工作走上正轨，住校生管理从有序、整洁入手，努力创造良好的居住环境，积极开展丰富多彩的课外文体活动。逐渐使学校成为师生共享的精神家园，让教育生活成为师生幸福的体验过程。使孩子们能够安心学校的生活,乐于住校。 在寄宿制学校管理中，只有规范学生的行为，才能建立良好的秩序。那么，在这个规范化、精细化管理的基础上还能不能进一步的拓展提升呢？这是值得我们去深思的。我们认为，教育是为学生未来的幸福生活做准备，但学生正在接受的教育其过程本身应是幸福的过程。只是一味的强调管住学生，让学生听话，容易导致学生缺乏独立人格，盲目服从，或产生逆反心理，抗拒管理，出现极端行为，或引起厌烦、叛逆、紧张等心理障碍，学生一到学校就感觉到烦躁、害怕。因此，本校针对住校生工作的特点，树立全心全意为学生服务的思想，转变工作思路，使住校生管理贴近学生的思想，贴近学生的情感，贴近学生的生活。 丰富住校生的业余生活，营造童趣、书香、快乐、诗意校园，开展住校生社团活动 我校住校生活动开展得有声有色，学校要求每位教师都来积极构想住校生的课余活动，让学生体会到家的温暖。每学年举办读书节、艺术节、体育节、科技节四个专题活动，让学生在丰富多彩的学习生活中提高自己发展自己。每天组织住校生活动，办好学生社团，积极开展课外文体活动，让学生在享受快乐的同时发展自己提高自己。 住校生活动主要分成三个时间段： 6：30—6：50 晨间活动，主要活动为引导住校生晨读、晨练 学校定期推荐一些经典诗词、文学名著，在学校荷塘边开展艺术长廊。 12：30—13：15 学生入校则静、入室则学活动开展 16：15---16：55 社团活动 接下来，我着重的向大家介绍一下下午放学后学生社团的组织形式和活动的开展。 1、社团活动宗旨 以学生为主体，丰富学生的课余生活，给学生提供一个展示风采、锻炼能力的舞台。 2、社团组织机构 社团部策划人：李建武 总部 负责人 分类指导内容 体育社团部 钟永华 蓝球、足球、排球、羽毛球、跳绳、乒乓球 文学社团部 吕玉顺 广播站、阅读写作、朗诵、演讲、辩论 文艺社团部 蓝丽娟 歌唱舞蹈、乐器表演 美术摄影部 曹群 书法、美术、剪纸、 3、社团功能特点：分工精细、明确，可操作性强、能落实到人。能选拔人才参加各类比赛。能丰富学生的课余生活，快乐自己又提高自己。 4、每个社团的职责要求： （1）每个社团都有相应的负责人即社长，负责组织、监督、把好报名关，制定好计划。 （2）每个社团有分社，每个分社有小组长，小组长是活动的具体策划者，要组织本组的指导老师制定好每周的活动方案，并安排到人。 （3）指导老师要按时到位，准备好内容参与指导并作好活动记录。 5、社团活动的内容要求：内容要充实、生动、有趣，参与度要高，可持续性强。每个社团一学期至少要组织一次大型的活动展示或作品展示，好的活动与作品展示要对学生予于表彰，提高学生的活动积极性。 下一阶段，还准备让孩子们去玩一玩我们的传统游戏，我们已经联系了我镇刘坞村的刘芝山老人，让他来指导传承由他收集的数十款民间游戏。 精心美化校园环境，提升校园文化品质，以美好的环境陶冶学生。 住校生大部份时间都生活在校园里，所以我校注意校园文化氛围的营造。经过将近两年的绿化美化，校园初步形成了：春有桃红柳绿，夏有满池荷花，秋有丹桂飘香，冬有香樟常绿；校园足球场，休闲区，绿草如茵；缓坡和池塘边石砌小道蜿蜒；更有在不经意间的文化点缀，让人感觉到整个校园充满了诗意、飘溢着书香。 开展住校生的心理健康教育 中低年级住校生年龄小，刚刚离开父母，失落寂寞感也就随之而来，往往不能适应住校生活，有的晚上躲在被窝里悄悄的流眼泪，有的一听到亲人的电话就哭鼻子。高年级的学生，有的即将进入青春期，心理生理都