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学校主任“两学一做”总结讲话稿 学校主任“两学一做”总结讲话稿 刚才，xx和xx两位同志结合各自实际，介绍了基层党组织制定和落实学习教育计划的总体思路和具体做法，讲得都很好，有较强的针对性和可操作性。八岔村党支部结合赫哲族群众生产特点和民族传统，在学习内容选择上注重贴近党员实际，在学习方式安排上因人施教，在合格党员标准制定上突出“五带头”，为深入扎实开展学习教育打好了基础。抚顺社区把“两学一做”融入到社区服务中、用先进典型引领做合格党员，开展了“六必到”“七必访”“八必报”“十条为民服务热线”，建立了“党员微服务”平台，提供“六个助”个性化服务，引导党员向身边榜样学习等。这些做法和经验都很好，对全省乡镇街道和基层党组织开展学习教育具有普遍的示范作用，希望大家认真学习、相互借鉴。 我省“两学一做”学习教育从4月中旬启动以来，总体进展比较顺利，各地各部门各单位层层动员部署，精心组织推动，开展了一些形式多样、富有成效的学习，呈现出良好势头。但学习教育刚刚起步，应该说后续的任务更加繁重，可能还会遇到的这样那样的困难和问题，大家要进一步提振精神、再接再厉，以“钉钉子”“拧螺丝”的精神，一步一个脚印，扎扎实实地做好每一项工作，把学习教育引向深入、抓出成效。下面，就如何把握要求、突出重点、开展好学习教育，我讲几点意见，与大家交流。 第一、 要把握“学”的要