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- 2016-12-22 发布于贵州
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学前教育专业办学自评报告
学前教育专业办学自评报告
根据《xx省教育厅关于开展中等职业学校学前教育专业检查的通知》(x教职函〔2013〕117号)文件和《xx省中等职业学校学前教育专业合格检查指标体系》要求,对照评估指标体系标准,我校对学前教育专业办学情况进行了认真、全面地自查、自评,现将自评情况报告如下:
一、学校概况
我校创建于2007年。近年来,先后投入x万元建设新校区。目前,学校占地面积x平方米,建筑面积x平方米。教职工人数x人,专任教师x人,双师型教师x人,并先后投资了x多万元建设了学前教育、汽车维修与运用、模具制造技术、数控技术应用、服装设计与工艺、会计电算化、计算机应用、电子技术应用等专业实训中心,有各类专业实训室17间。学校设施设备齐全,有功能完善的体育场、塑胶跑道、篮球场、羽毛球场,体育活动场地总面积x㎡。图书馆藏书量达x册,报刊杂志x种。各种建设、场地和设施设备符合国家建设和安全标准,满足学校办学需要。
学校规范办学,教学秩序稳定,先后被评为2012年度xx市先进民办学校、2012年度市教育系统文明单位、2012年度市教育质量二等奖、2012年市德育品牌“四个一工程”优秀项目奖。
二、学前教育专业定位准确
2007年,学校创办的同时就开设立了学前教育专业,学校非常重视学前教育专业建设,该专业现
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