《农村留守儿童良好行为习惯的培养》.docVIP

2006年衡阳市十一五规划重点课题?????????? ???????????????????????????????????????? 《农村留守儿童良好行为习惯的培养》 课题研究阶段总结 衡东县城关二小课题组?? 执笔人：刘秋平 近年来，我校顺应时代发展趋势，遵循素质教育的规律，结合学校教育教学的实际，及时而广泛地开展了农村留守儿童良好行为习惯培养的课题研究活动，由于领导的高度重视，学校采取了切实可行的工作措施，同时也做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地推进，达到了预期效果。经过二年来的研究和实践，已初步取得较为丰硕的成果。 ?????????????????????????????????????????????????????????? 一、课题的提出与研究意义 近年来，人们开始从行为习惯入手来研究少年儿童的德育教育。随着社会的进步，经济的发展，“留守儿童”的概念越来越融入我们的生活、教育之中。“留守儿童”是指父母双方或一方长期外出，由父母一方或由其他人进行抚养与教育的儿童。其概念最初指的是由于父母双方或单方出国而留在家中的儿童，随着我国经济的不断发展，外出务工人员的增多，“留守儿童”这个特殊的群体在学校逐步凸现。留守儿童的群体不断扩大，其概念也发生了变化，外延逐步扩大，其教育问题已经成为我国社会转型时期不可回避的一个重大问题。 目前，国外对我国农村留守儿童的现象关注