分析评议阶段个人工作总结.docVIP

　　 保持共产党员先进性教育活动 分析评议阶段个人工作总结 按照镇委的统一部署，开展保持共产党员先进性教育活动从8月10日开始转入分析评议阶段。这一阶段是整个先进性教育活动的关键，是对“思想发动、学习培训”阶段工作成效的检验和深化，又是做好“落实整改、巩固提高”阶段的基础，是否出成效主要取决于“党性分析和民主评议”阶段。紧紧抓住“征求意见、对照检查、党性分析、民主评议”这个工作重点，有效改进和提高工作方法，“严”字当头，把住关头，找出问题差距，联系思想实际，进行党性分析，开展批评和自我批评，做好民主评议，明确改进措施，力求使分析评议阶段取得实效。现将分析评议阶段工作予以汇报： 一、主要做法 (一)把好学习关，深入进行思想动员 在第一阶段学习的基础上，我有重点地精读了“三个代表”重要思想，《党章》及必读篇目中的有关内容，学习了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等同志有关党员先进性的重要论述，进一步掌握了思想武器。做到了三个明确：一是明确了“三个代表”重要思想的时代背景、科学内涵和精神实质；二是明确了《党章》对党员的基本要求；三是明确了机关党员先进性的具体标准，从而为党性分析、民主评议工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。 党性分析、民主评议这一阶段是触动党员思想的阶段。为了使全体党员进一步正确认识党性分析、民主评议的重要意义，我将这一阶段作为接受评价、提高自我的契机，树立认真严肃的态度，找准位置，摆正思想，为此我们做了三方面工作： 首先，提高了思想认识。在思想发动的基础上，我对学习培训阶段的工作情况进了行全面客观的总结，肯定成绩，分析存在问题，阐明搞好党性分析、民主评议工作的必要性和重要性，在思想认识上进行深入发动。正确认识，按照布置的党性分析、民主评议阶段主要工作任务，把握好了征求意见、对照检查、党性分析、民主评议等七个环节，下大力气严谨扎实地抓好这一阶段工作，同时要求广大党员不断增强主动听取群众意见，查找自身思想根源，对症下药加以改进提高的自觉性。 其次，深化了宣教活动。广泛宣传先进事迹，组织党员观看了人民好公仆郑培民“立党为公、执政为民”的感人典型事迹，并通过宣传身边先进党员的先进事迹，使每个党员鞭策自己，“以人为镜”找差距，增强党性观念，提高先锋模范意识。 再次，理解掌握党员保持先进性的具体要求，做好民主评议中的思想政治工作等方面。真正做到了思想认识到位，工作措施到位，为顺利进行第二阶段工作打下了基础。 (二)把好剖析关，深入进行党性分析 党员自我总结对照的过程是不断增强党性、加强修养、自我教育、自我提高的过程。为增强自我剖析的效果，工作中，抓住一个“深”字，对照总结时以“三个代表”为尺子，以身边典型为榜样，以群众意见为镜子，坚持高标准严要求，勇于把自己摆进去，认真查找问题和不足，深挖思想根源，明确努力方向。 (三)把好监督关，深入听取群众意见。 在党性分析、民主评议阶段，我把广泛征求意见作为增进同群众感情，加强与群众联系，自觉接受群众监督的一次极好机会，努力创造群众畅所欲言的气氛，拓宽群众参与的渠道，采取四种方式搞开门教育：一是深入基层主动征求意见。二是发放征求意见表。三是召开各种形式的座谈会。采取面对面或背靠背的形式听取意见，进一步扩大党员和群众对这场教育活动的参与权。四是开展谈心活动。结合反馈群众意见，广泛开展谈心活动，并做到突出一个“真”字。即讲真话，动真情，亮真心。找单位主要领导谈心；找党员干部和群众谈心，党员之间也开展了交心活动。通过开门教育，党员干部本着“有则改之，无则加勉“的态度，对群众的意见进行认真的分析、反思，找准并抓住存在的突出问题，为党员的个人对照总结奠定了基础，增强了针对性。 这种采用自己找、群众提、组织点、互相帮等方法查找问题，听取群众对党员的认识和看法，接受群众对党员的评议和监督，收到了广大群众的欢迎和拥护。为增加民主评议透明度，我还对征求到的意见进行逐条梳理，形成书面材料逐个反馈。 (四)把好评定关，认真进行民主评议 党员评议定格是一项原则性很强、非常严肃的工作，涉及党的政策、组织程序，至关重要，不得有半点马虎。 在民主评议过程中，我严格掌握政策、严格履行程序。要求党员领导干部带头剖析自己，带头评议别人。对党员的评议既肯定