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英语主题口语学习法介绍　据360教育集团介绍：1、英语主题口语学习法的创新　（1）理念新颖。“英语主题口语学习法”是一种全新的英语口语学习方法，即通过运用一系列主题学习英语的理念，这种学习法综合了现行听说教学法和交际教学法的长处。该方法强调一种有意义的、沟通式的语言学习，鼓励学生在课堂上结合课文进行创造性的语言练习，不断复习学过的语言点，同时及时纠正学生在语言表达中出现的错误，以利于整个学习过程。它基于一系列适当的主题而制定教学提纲，通过实例说明语法规则和词汇在口语中的用法，用有趣的阅读材料提供丰富的交流主题、强调出口的准确和自然，而这些主题都紧贴时代，与我们日常生活紧密相关，例如：友谊、网聊、家庭、旅游与酒店、爱好与闲暇时光、奥林匹克、国外学习/生活/旅游、音乐、艺术、报纸杂志和书籍、国家/城市及乡村、宗教信仰、社会问题、自然界、自然资源、法律等等。　（2）过程新颖。英语主题口语学习法主要有三个步骤。第一，选择和讨论一个能得到学生广泛参与的话题；第二，指导学生做重复性训练，主要是语音和语调；第三，进行词汇替换和语句控制训练，熟练掌握各新词汇和语句，做到流利表达。英语主题口语学习法要求为每一位同学提供资深外教为同学们进行专业严谨的入门分级测试，层层把关对学生所处的口语水平阶段作出客观的评价，帮助同学们正确定位，制定出科学的口语学习计划。在主题口语学习后我们还将对学习者进行结课测试：测试合格者颁发合格证书，成绩优秀者颁发优秀证书，持合格证书或优秀证书的学员可直接晋级参加下一阶段学习。　（3）规划科学。在英语主题口语学习法中为确保每一阶段学习中学生能够有更多的机会和时间与老师进行互动交流，我们经过科学的验证后确定了每阶段班级的最大人数，做出了有差别有重点的区分。如在“石器时代”由于学生们基础都比较薄弱，所谓“巧妇难为无米之炊”，因此我们主要侧重于学生基础知识的夯实，语言的基本表达，这时候在课堂上与老师的交流时间就适度的会少一些，因此人数也就适当多一点，最大人数为25人。越到后面待学生们的基础扎实了，需要学习的基础知识就相对较少了，这时我们就侧重于培养学生的语言表达和交流能力，课堂上需要与老师交流的时间和机会就要越多，因此为确保每个同学都有充分的交流和表达机会，班级人数也就要适当减少一些，如在最后“摩登时代”最大人数为15人。无论是基础的夯实还是语言表达能力的培养，英语主题口语学习法在各个阶段都经过了科学合理的规划。　（4）思维新颖。英语主题口语学习课程目的是帮助同学们在说英语时变得更加流利。我们坚信只有通过大量的训练才能说一口流利的英语，这就是用尽所有的机会去说英语。我们认为，学生们说出的英语取决与他们听到的英语——也就是说输出取决于输入。所以，尽可能跟英语国家的人交流对于学生掌握外国人使用的词汇、他们使用的方法和正确发音就极为关键了。这里共有100个不同的主题，每一课程会涉及到其中的一个主题，学生可以根据自身情况和兴趣对主题进行自主选择。　2、英语主题口语学习法的“金字塔”　我们将100个主题大致按照英语学习者所处的学习水平分为四个不同级段：Stone Age(石器时代) 40主题、Bronze Age(青铜时代) 30主题、Iron Age(铁器时代) 20主题、Modern Age(摩登时代) 10主题。　英语主题口语学习法如同一个坚实的金字塔，各个阶段的主题设置和主题量都是遵循了一个人类历史自然的发展规律, 各阶段之间循序渐进、紧密相连。比如，在英语初级（Elementary）即Stone Age(石器时代)，我们设置了40个主题，除了主题本身的内容学习外，还有一个目的就是此时学习者各方面的能力都比较差，因此要夯实学习者的基础，所以它所需要的时间也比较长，内容也比较多一些，因为在初期学习者需要接触和学习掌握的东西也越多。依此类推，越到后面同学们掌握的基础越扎实，学习的进度也就越快，学习的兴趣也就越浓，因为在学习过程中你会发现自己的英语级别步步攀升，知识结构层层递进，学习提升越来越快，见到的效果也越来越明显了。　针对不同的阶段我们设置了相应的学习主题和学习内容来帮助同学们更好更快地学习英语口语，如在“Stone Age（石器时代）”阶段设置的40个主题是日常生活中最常见最常讨论的主题，我们主要的目的是让同学们掌握日常英语学习词汇和常用语法、能以简单句表达主要意图，具备以平稳语速准确地与外语人士完成交流的能力，而在“摩登时代”阶段我们主要培养学生一种深入展开讨论主题的能力，让学生达到能与外界人士熟练沟通的水平。同学们可以根据自身具体情况进行课程的选择。不管同学们参加何种课程，所有课程都有一个相同点就是：这些课程会不断地给予学生们用英语进行交流的机会。　就某一话题进行口语练习对于学生们在谈论时做到流利是很重要的。在我们的英语主题