- 0
- 0
- 约6.99千字
- 约 11页
- 2016-12-22 发布于湖南
- 举报
一、银行家大课堂简介: 银行家大课堂是北京融金智略银行培训学院旗下的一个专业提供“银行专家”、“银行课程”、“银行教材”、“认证考试”、“专家社区”的网络平台,也是中国最大最专业的“银行专家”及“银行课程” 采购平台。 银行家大课堂聚集了国内外金融界顶级人脉,通过准确运用“集中-发散”的原则,“集中精英、经验,发散银行管理、业务创新”,有效地配合了国内金融人才的培养,推动了国内银行业务的发展,成为中国银行业发展必不可少的智囊库。 ?二、服务内容银行家大课堂主要服务内容包括“银行专家”、“银行课程”的提供。 银行专家从领域分涵盖了:高层管理、中层管理、领导艺术、营销技能、业务创新、公司业务、信贷业务、个人金融业务、个人理财与财富管理、国际业务、综合经营、会计结算、稽核审计、法律合规、风险控管、支行(网点)、人力资源、新员工岗前专修、语言进修、职业素养、企业文化等领域师资;银行课程从职责部门分涵盖了:银行高管研修类系列课程、银行中层管理类系列课程、银行客户经理类系列课程、银行财务会计类系列课程、银行柜面员工类系列课程、银行支行网点类系列课程、银行新晋员工类系列课程、银行人力资源管理类课程等; ?三、服务对象 外资银行、国有商业银行、股份制商业银行、城市商业银行、信用联社、证券公司、基金管理公司、保险公司、信托投资公司、财务公司、资产管理公司、基金会和金融教育及研究机构等金融机构。 ?四、公司愿景: 成为国内银行培训行业中市值最高的培训机构; ?五、公司使命: 帮助银行及其他金融企业快速找到所需要的培训专家及培训课程,并协助完成培训; ?六、银行家大课堂的作用:1、帮助银行: ◆?专业——几千名银行专家坐阵,交流分享多年银行实战经验,让学员们走进“银行家大课堂”时是学员,走出“银行家大课堂”时是专家;◆?便捷——跨越时空的限制,随时随地的学习。登录银行家大课堂主页,启用站内搜索功能,让银行快速找到所需的课程及匹配的讲师;◆?高效——凡通过本站直接推荐的培训讲师和培训课程,都已通过了多次培训测评,满意度在80%以上。讲师均有多年的银行从业或培训经验,有大量成功培训案例,培训效果有保证;培训内容都随银行同步发展,切合银行实际需求,培训效果优。2、帮助讲师: ◆?在细分的行业标准中找到准确的个人定位,享受专业的讲师经纪服务;◆?为讲师免费提供讲师门户、课程、课件、视频及二级域名于一体的个人网站;◆?为有实力但缺乏知名度的优秀讲师,提供系统的包装推广; 3、帮助个人: ◆?免费浏览大量优秀讲师的门户;◆?通过积分积累免费获得在线观看大量培训视频的机会,快速提升自己:◆?通过积分积累免费下载大量优秀课件提供参考,提高工作效率。?七、银行课程介绍:(一)商业银行对公客户经理系列培训课程1、初级客户经理课程——(技能及初级产品)◆ 客户经理基本技能培训班 ◆ 商业银行公司客户营销实战培训班. ◆ 商业银行公司客户财务报表分析及案例解析. ◆ 重点行业金融服务方案设计思路培训. ◆ 商业银行初级票据产品案例培训. ◆ 客户经理营销技巧与营销案例实战讲解. ◆ 公司银行客户顾问式销售流程管理. ◆ 客户经理授信调查报告纂写培训. ◆ 中小企业金融服务方案设计及案例分析培训. ◆ 客户经理心里素质锻炼培训班. ◆ 商业银行标准礼仪培训. 2、中级客户经理课程(产品培训)◆商业银行保函产品培训 ◆商业银行贸易融资业务培训 ◆商业银行授信金融服务方案培训 ◆重点行业供应链融资培训 ◆商业银行最新票据产品案例培训 ◆商业银行最新信贷产品实务培训 ◆公司银行客户顾问式销售流程管理培训 ◆中小企业金融服务方案设计及案例分析培训 ◆商业银行工程机械车按揭贷款培训 ◆商业银行现金管理业务培训 ◆商业银行后备干部管理技能培训 3、高级客户经理课程(实务及管理)◆ 中小企业融资实务培训 ◆ 商业银行对公业务最新授信产品实务培训 ◆ 商业银行行长管理领导力培训 ◆ 商业银行最新公司理财产品培训 ◆ 商业银行大客户供应链融资培训. ◆ 商业银行工程机械车按揭融资培训 ◆ 商业银行保理产品培训 ◆ 银行贸易融资实务及案例分析. ◆ 商业银行集团客户信贷操作实务培训 ◆ 商业银行房地产行业授信培训 ◆ 公司银行销售主管的团队业绩管理 ◆ 商业银行投行业务实务培训 ◆ 商业银行现金管理实务培训 (二)零售银行“客户经理”及“网点主任”系列培训课程:1.初级客户经理课程:??股份制银行零售支行转型概况 ??职业形象及个人魅力提升??职业道德与职业操守培训??银行企业文化培训??客户经理:阳光心态,乐在工作??零售银行客户经理基本知识培训??支行储蓄存款业务培训 ??零售专业支行POS经营培训??零售银行信贷业务操作种类及营销??零售银行客户经理营销技能培训??银行卡
原创力文档

文档评论(0)