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- 2016-12-22 发布于重庆
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学案:1.1.1-1.1.2算法与程序框图
一、【使用说明】
1、课前完成导学案,牢记基础知识,掌握基本题型;
2、认真限时完成,规范书写;课上小组合作探究,答疑解惑。
二、【重点难点】
1、体会算法的思想,了解算法的含义。
2、能说明解决简单问题的步骤,提高逻辑思维能力。
三、【学习目标】
1、通过实例,发展对解决具体问题的过程与步骤进行分析的能力,发展应用算法的能力。问题的能力;
2初步了解高斯消去法的思想
四、自主学习
1、算法的要求
例1、写出二元一次方程组的算法
例2:用数学语言写出对任意3个整数. 求出最大值的算法。
五、合作探究
1.试写出判断直线与圆的位置关系算法。
2. 用数学语言写出对任意3个整数. 求出最小值的算法。
3正三棱锥的侧棱长为,底面边长为写出求此三棱锥体积的一个算法。
4.某人带着一只狼和一只羊及一捆青菜过河,只有一条船,船仅可载重此人和狼、羊及青菜中的一种,没有人在的时候,狼会吃羊,羊会吃菜,设计过河的算法。
六、总结升华
1、知识与方法:
2、数学思想及方法:
七、当堂检测(见大屏幕)
导学案:1.1.3(1)算法的三种基本逻辑结构和框图表示
一、【使用说明】
1、课前完成导学案,牢记基础知识,掌握基本题型;
2、认真限时完成,规范书写;课上小组合
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