从算术到方程..docVIP

课题 从算术到方程 —— 一元一次方程 总课时 88 第 48 课时 教材分析 本节课是人教版七年级数学上第三章第一节内容，在掌握整式的基本性质后，本章利用整式的性质和基本运算对方程求解，建立方程模型是本章的重点之一。从算术到方程正是本章第一节，它是本章的一个窗口，理解方程的列法及列方程的必要性是本节的一个重点。 学情分析 七年级学生正处于从感性认识到理性认识，从形象思维到抽象思维转变时期，从算式到方程正好符合学生的认识特点；另外，学生有求知的需求，有独立思考，协作探究的能力，这就需要教师来合理的引导，并且开发、利用学生的思维特点。 三维 教学 目标 知识与技能： (1)通过处理实际问题，让学生体验从算术方法到方程是一种进步； （2）理解方程、一元一次方程及方程解的概念。 过程与方法： （1）通过实例，初步学会如何寻找问题中的相等关系，列出方程。 （2）通过协作探究理解方程、一元一次方程及方程解的概念 情感、态度价值观：（1）培养学生获取信息，分析问题，处理问题的能力。 （2）进一步培养学生的探究、协作精神。 重点、 难点 重点：（1）理解列方程的方法。 （2）理解方程、一元一次方程的概念，会检验方程的解。 难点：理解题意，列方程 教学方法及