【全优课堂】(重庆地区)2016年高中语文 专题02《拟行路难》《 咏怀八十二首》课件(提升版)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pptVIP

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  • 2016-12-22 发布于河北
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【全优课堂】(重庆地区)2016年高中语文 专题02《拟行路难》《 咏怀八十二首》课件(提升版)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

第一单元 诗歌之部 第二课 《拟行路难(其四)》《 咏怀八十二首(其一)》 ☆课堂探讨☆ 抓住诗中表情达意的关键的词语探究两手诗歌的情感。 ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ 找到两首诗的诗眼,结合诗歌作简要的分析。 ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ * 【学习要点】 1.探究诗歌的情感。 2.探究诗歌的诗眼。 要学会哟 探究一下 你知道吗? 探究诗歌的情感注意从三个方面入手:标题、注释和诗中表情达意的关键词语,诗歌的情感一般有一下几种: (1)忧国伤时 A.揭露统治者的昏庸腐朽,穷兵黩武。前者如杜牧《过华清宫》:长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。后者如杜甫《兵车行》。 B.边塞征战的壮烈,山河沦丧的痛苦。前者如一些边塞诗词,如宋代范仲淹的《渔家傲?塞下秋来风景异》。后者如:杜甫《春望》国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。再如文天祥《过零丁洋》,亦是。 你知道吗? C.对百姓离乱的忧愁,对民族命运的担忧。 如:杜甫《登楼》花近高楼伤客心,万方多难此登临。锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改,

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