促进学生体质健康的实验研究..docVIP

促进学生体质健康的实验研究 李利杨 杨泽斐 摘要：增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。根据中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，我们以三维健康观（生理、心理和社会）的视角，以我校一至四年级学生为研究个案，精心设计了为期3年的追踪实验，从学生本身、家庭、学校、社会等各方面全方位对学生体质健康进行监控和齐抓共管，旨在为提高学生的健康水平提供理论和实践参考。 关键词: 促进 学生 健康 水平 1.问题提出 “少年富则国富，少年强则国强”。学生的生长发育和营养是衡量一个地区学生身体素质的一项重要指标，依据《全国乡村男、女生身高、体重评价标准》、《营养评价参考标准》逐一对照，我们对学生相关方面进行了跟踪调查。从调查结果看，我镇学生的身体状况总体是好的，整体身体素质高于全国平均水平。如：形态发育水平继续提高，身高、体重等形态发育指标继续呈增长趋势，学生营养状况得到改善，这些成绩的取得，是我镇经济长期持续增长，人民生活水平提高，教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，学校健康教育越来越受到重视的结果。但是，我们在充分肯定成绩的同时，也应看到我镇学生体质方面仍然存在不容忽视的问题。特别是学生部分体能素质这几年呈现持续下降的趋势，营养不良率持续增长，而且增长快，部分学生脸色苍白，身体偏瘦，体力不支等，而且增长快；而另一方面，随着物质生