【全国百强校】四川省成都市第七中学高中历史人民版必修一专题三第3课新民主主义革命.pptxVIP

第三节 新民主主义革命（1919—1949）一、五四运动（1919.5.4）1、背景阅读教材54页第1段巴黎和会爱国学子街头演讲2、经过学生游行时的口号“外争主权，内惩国贼” “还我青岛” “未经国民许可，签字誓不承认” “还我学生，还我自治” 曹汝霖章宗祥陆宗舆火烧曹宅，暴打章氏当时关于学生行为的辩论：观点一：卖国贼纵然罪大恶极，但未经审判之前不应受法外侵犯。学生爱国心可鉴，但应服从法律判决观点二：法律应为正义事业服务，群众正义行动可以侵犯个人自由，欧美日本民主国家亦有相似情形，不应追究学生责任程序正义与结果正义哪个更重要？在当时的环境下如何爱国？你对此怎么看？工人罢工，商人罢市学生游行工人阶级登上政治舞台新民主主义革命的开端“许多无组织、无训练，有没有准备的罢工，不但是一个极大的危险，而且对工人本身也是不利的……如果有知识、有学问的人不来研究这个问题，就思想上、知识上来领导他们，将来渐渐地趋向到不合理、不合时的方向上去，实在是危险的。”（戴季陶）李大钊陈独秀二、中国共产党的建立1、思想基础马克思主义的传播2、成立概况（1）中共一大（1921.7）目标：实现共产主义（2）中共二大（1922）制定民主革命纲领仰望星空、脚踏实地“1921至1922年间，上海罢工的次数较多，均归失败。……大致而言，中共的成就应在宣传，知识青年对于马克思主义的兴趣渐渐增加，其他实际收获甚少。”（郭廷以