农村初中学生心理健康问题的成因及对策研究..docVIP

农村初中学生心理健康问题的成因及对策研究 开县书院初级中学 向仕伦 [内容摘要]?随着素质教育的逐渐深入，良好的心理素质已经成为全面素质的重要组成部分。学校、教师、家庭都有责任和义务针对新形势下青少年心理发展的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生的非智力因素，增强学生适应社会的能力。农村初中学生由于受到社会、家庭、学校、经济、文化等各种条件的限制，特别是学生家长陈旧观念的影响对教育者来说带来了新的课题与挑战，强化初中学生的现代心理健康教育已迫在眉睫。 [关键词]??农村????初中学生????心理健康?????教育 面向二十—世纪中学教育改革的紧迫任务是从应试教育转向素质教育，并把培养创造精神和创造能力作为素质教育的核心。 心理健康教育作为对初中学生的素质教育的基本要求，教育界人土对此都作了有益的探索，但对学生心理素质的培养，不管是理论和实践还未引起人们足够的重视。尤其是我们农村中学，交通闭塞，信息不畅，学生家长文化水准相对较低， 因此对学生心理素质的教育相当薄弱，学生心理承受能力脆弱，曾经轰动全国的学习优秀学生杀母惨案，几名女学生因期中考试成绩不佳集体大量吞服安定片后上山轻生，几名中学生绑架同学最后造成人身伤亡的恶果，无疑不是因心理障碍产生的。因此，加强农村初中学生的心理素质培养刻不容缓。这既是因为初中阶段正是学生生理和心理迅速发展，从儿童期向青春期转化的关健时期，同时也