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“课间安全游戏”主题班会方案 四（2） 傅齐萱 主题：课间安全游戏 目的：通过主题活动丰富学生的课间活动，让课间十分钟更安全、有趣、有序、文明、健康，使学生养成谦让、合作、团结、互助的文明习惯，并推动安全、和谐、文明校园的创建和发展，让每一个孩子度过快乐、丰富的课间生活。 班会前准备：1. 如果可能的话，建议依据学号或者最方便的方式，以每组七人，将班级的课桌椅分为五组。2. 黑板上写上：“在安全、快乐的游戏中我们成长”。黑板上预留一定的空间以备计票。3. 准备五张用硬纸板制作的小组编号：1组、2组、3组、4组、5组。 班会过程： 一、活动开始 1、主持人上台宣布本次班会主题。 主持人合：老师、同学们，大家好！ 主持人甲：听那丁零零的下课铃声送来十分钟 主持人乙：让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天 主持人甲：让我们那握笔的手指摸一摸皮球 主持人乙：让紧张的大脑吹进清风 主持人甲：让快活的叫喊冲出喉咙 主持人乙：“课间安全游戏”主题班会 主持人合：现在开始 主持人甲：希望大家相互配合，积极发言 主持人合：四二班加油！ 2、欣赏歌曲《哦课间十分钟》 3、现场采访同学： 主持人甲：下课了，同学们你们都做些什么游戏呢？ 主持人乙：这些游戏是怎么玩的？ （现场采访同学） 主持人甲：同学们，你们认为这些游戏里面，哪些游戏是安全的？ 主持人乙：哪些是不安全的呢？为什么？ （现场采访同学） 主持人甲：讨论了这么多关于游戏过程中的安全与不安全的因素，那么什么样的课间活动才是文明的、安全的呢？ 主持人乙：同学们，让我们根据自己的理解，来说说我们自己的看法和建议吧！ 主持人甲：同学们，我们有一个建议。 主持人乙：建议同学们按照学号分为五组，每组7人。 主持人甲：由各组选举出小组组长。 （分发用硬纸板制作的组号卡片） 主持人乙：下面请各组的同学坐在一起。我们开始小组讨论，，请小组组长在八分钟后向同学们介绍他们觉得最安全、最好玩、最有意义的游戏活动。 （八分钟后） 主持人甲：各小组有结果了么，请各小组组长介绍各自小组的方案。 （各小组组长介绍各自的游戏活动） 主持人乙：同学们的活动建议都很棒。 主持人甲：请同学们举手表决，看看五个方案中，哪个方案最棒！ 主持人乙：先是第一小组。 （点票）然后在黑板上记录票数 主持人甲：第二小组（点票）然后在黑板上记录票数 主持人乙：第三小组（点票） 然后在黑板上记录票数 主持人甲：第四小组（点票） 然后在黑板上记录票数 主持人乙：第五小组（点票） 然后在黑板上记录票数 主持人甲：从票数上来看，xx小组的是最受大家欢迎的。 主持人乙：既然我们今天是在讨论课间的游戏，我看就让得票最多的小组给大家演示一下他们的游戏节目。请xx同学挑选小组的成员为我们展示他们的最佳游戏节目。 主持人乙：请同学们鼓掌欢迎。 （游戏结束后） 主持人甲：其实其他的几个游戏也都非常的棒。 主持人乙：同学们都能在游戏中增长知识、放飞我们的心情。 主持人甲：我们这里也有几个游戏节目希望和同学们一起分享。 4、推荐几个课间安全游戏（备选）：介绍时请同学一起参与 主持人甲：我这里有1个即好玩又安全的游戏供大家参考 主持人乙：什么游戏呢？ 主持人甲：老鹰捉小鸡找一个小朋友当老鹰一个小朋友当母鸡母鸡后面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣服尾后面的小朋友就是小鸡游戏开始后老鹰要捉到小鸡而母鸡就负责挡住老鹰如果小鸡被老鹰捉到就输了。主持人乙：我这里有一个这样的游戏 主持人甲：是什么游戏呀？能说出来给大家听听吗？ 主持人乙：这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。 主持人甲：哦，听起来不错，也很安全，游戏名字叫什么呢？ 主持人乙：小猴捞月 主持人甲：哇，这个名子好好听。我这里还有一个游戏，名字叫猜成语。 主持人乙：哦，那你再给大介绍介绍 主持人甲：事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围 成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。 主持人乙：哦，这个游戏好，我们即玩了，又巩固了知识。