增强法律意识 弘扬法治精神..PPT

增强法律意识 弘扬法治精神 引 言 　　大学生既要具备良好的思想道德素质，也应具备相应的法律素质，树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。其中的关键就是要领会社会主义法治的精神，树立社会主义法治观念，增强自身的法律修养，做一个知法守法的良好公民。 第一节 社会主义法律精神 一、法的产生及其发展 法的历史类型 《汉谟拉比法典》，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 　 （二）法律的一般含义 1、词源 2、法的基本特征 3、法律的本质 4、我国社会主义法律的本质 律 “律”，“均布也”。 一种说法是“律”指界限、规矩、行列，后来具有固定不变、规范、准绳之义； 另一种说法是“律”本义表示手握笔写字的状态，春秋以后，法律开始用毛笔抄写在竹简上，这种抄写有法律的竹简就称为“律”。 古代西方的“法”的含义 古罗马人眼中的“法” ◆法不是个别统治者的意志和利益及其简单的相加 ３、法的本质 法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证其实施的、反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。 ４、我国社会主义法律的本质 是工人阶级领导的最广大人民的共同意志 是社会历史发展规律和自然规律的反映 是中国特色社会主义事业顺利发展的法律保障 二、我国社会主义法律体系 　　中国特色社会主义法律包括：宪法、行政法、民商法、经济法、社会法、刑法、程序法等法律部门组成。 （一）宪法：是一个国家的根本大法，规定一个国家的根本制度、根本任务、国家机构和公民基本权利。 (二) 行政法 　　(Administrative law) 行政法是调整行政活动的法律规范的总称,分为一般行政法和特别行政法两个部分。 （七）社会法　　　(Social law) 劳动和社会保障法 未成年人保护法 妇女权益保护法 三、我国社会主义法律的运行 （一）法律制定 　　是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节。 立法活动必须遵守立法程序 (二）法律遵守 　　　法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。 （四）法律适用 　　法律适用是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。 四 建设社会主义法治国家 党的十五大明确提出了依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略。第九届全国人大第二次会议把依法治国、建设社会主义法治国家载入宪法。 1996年3月17日，第八届全国人民代表大会第四次会将“依法治国，建设社会主义法制国家”作为战略目标加以规定，第一次正式明确了“依法治国”的法律地位。 1997年9月12日，江泽民同志在中国共产党第十五次全国代表大会的报告中高瞻远瞩地将“依法治国，建设社会主义法治国家”作为基本治国方略提了出来，实现了我国法治化进程中质的飞跃。 1999年3月15日，九届二次会议通过的宪法修正案将“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”写入宪法。至此，国家的根本大法对依法治国原则予以肯定，使这一治国方略具有最高的法律效力。 ４、建设社会主义国家的主要任务 （一）完善中国特色社会主义法律体系 （二）提高党依法执政的水平 （三）建立社会主义法治政府 （四）健全司法体制与制度 （五）完善权力制约与监督机制 （六）培植社会主义新型法律文化 ★不受约束的权力必然导致腐败。 ——孟德斯鸠 第二节 树立社会主义　　　　　　　法治观念 　一、社会主义民主法治观念 　二、自由平等观念 　三、公平正义观念 　四、权利义务观念 案例１：陈某因硕士论文抄袭他人成果受到开除学籍处分 　　陈某是某高校的在读硕士生，在撰写论文搜集资料的时候，发现网上的一篇论文和自己论文的选题很切合，而且论述得非常好。陈某将该论文掐头去尾，把中间的2000多字的内容原封不动地搬到自己的论文中。毕业论文上交后，学校请校外专家评审，陈某抄袭的论文正巧是这位专家的成果，陈某的抄袭被发现。学校给予陈某开除学籍的处分。对此，陈某后悔不已。认为自己虽然是硕士生，但法律知识缺乏，法治意识较为淡薄。如果开始就知道抄袭会产生这么严重的后果，也就不会抄袭了． 案例２：女大学生依法维护自己的肖像权 　　张某是一个女大学生，长得比较漂亮，很喜欢照相。有一次，她在一个照相馆拍了一张艺术照，照得非常满意。过了一段时间，有一位同学告诉她，她的照片被放得很大，放在照相馆的橱窗内做广告。张某认为照相馆侵犯了她的肖像权，遂向照相馆提出要求：第一，将照片从橱窗撤下，照相馆向她赔礼道歉，并赔偿其精神损失