2014-2015学年第一学期政教工作总结.docVIP

2014-2015学年度第一学期政教工作总结 本学期我们认真贯彻全国未成年人教育工作会议精神，切实加强学校德育工作。以抓好师德建设为主导，以三礼教育、感恩教育和书香校园为切入点，加强专业化队伍建设。以学生为主体从实际出发，抓好常规工作，同时开展了以德育渗透为主的各种活动，达到以活动促教育，以活动促发展目的，让学生树立正确的人生观，价值观，做一个有道德的人。本学期主要工作完成情况如下： 一、日常管理，培养学生良好习惯，提高学生文明意识。 学生的日常管理作为政教处工作的重中之重，永远是我们常抓不懈的主题。学生日常行为习惯的养成，在学校的教育中占有着重要的地位。好习惯会使学生们受用一生。 1.学生日常管理基本情况每周一整理一公布。 在周一上午例会后，把一周的工作做以总结即“火炬学校学生日常管理基本情况”。在第二节课下课前下发到各班主任的手中，以便于班主任掌握本周班级管理的方向及不足。在升旗仪式上，值周教师宣读评比中的各项内容，并颁发流动红旗，以增加各班的集体荣誉感。我们还对值周教师职责和值周生检查各班和学生的评分细则进行了细化，使之更有针对性、科学性。 2．坚持了常规检查和专项抽查相结合。 学校以“卫生、日常行为、两操”评比为突破口，以“感恩教育”、“爱护公物”、“仪表仪容”、“文明礼貌”等专项检查为辅助，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育。由政教处负责指导督促，值周教师带领值周学生每天检查记录，每星期五汇总并上报检查结果。 政教处不定期进行专项抽查，完善了针对大课间纪律、班级卫生检查表。一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。 3．政教处工作人员校门迎候制度。 每天在上放学期间都有政教处工作人员、校领导或值周教师在校门口值班。这让我们在许多突发事件中变得积极主动。学生有秩序的进入教学楼也让家长少了不必要的围观，使校门通行更为顺畅。 4．充分发挥学生自主管理的作用。 在年级内部继续推行值周长制度，各年级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。 二、德育队伍，加强骨干队伍建设，营造和谐德育环境。 1.政教队伍建设 （1）政教工作内容 政教工作涉及面广、责任重大，只要是涉及到学生的地方就有政教工作。如学生日常管理、课间巡查，升旗仪式，学生社会医疗保险资料统计、收费，校方责任保险的资料统计，广播室的管理，处理学生突发事件，处理违纪学生，接待家长，各项资料的整理、撰写宣传稿件、设计宣传板，组织各项文体活动、班队会检查指导，学生个人、班级用品的发放，学生活动、表彰、通报，团队阵地建设和青少年的入队入团活动，等等。除了这些日常事务，我们本学年还配合上级部门和学校为中心的调研和艺、体、卫、安全检查以及校园周边隐患排查等，做了各项材料的准备、整理工作。 （2）政教人员分工 政教处共四人。在张校长的指导下，政教人员进行了有效的分工。主任负责政教处全面工作，同时具体负责班主任培训、考核，德育活动计划、总结、两进工程；负责分管中、小学部日常安排、两操、值周、班队会、升旗、学生管理、广播室和艺体卫工作；王晓春负责学校文化、特色建设；大队辅导员负责学生的日常管理、组织和具体实施文体活动、团队阵地建设和青少年的入团入队活动以及上级和学校临时安排的任务；李晓君负责学生社会医疗保险资料统计、收费，校方责任保险的资料统计及临时任务。虽然人员分工各有不同，但部门人员做到了分工不分家，有事及时补位，绝不空位。 （3）政教工作制度 俗话说:没有规矩,不成方圆。本学年，政教处依然延续周五上午召开值周领导、值周教师及值周学生会议的制度，总结本周工作，布置下周工作，将学生的日常管理工作开展得有条不紊。政教处内部周一早上八点例会制度也已形成了惯例。在会议上，部门会对上一周的情况详细总结，下一周要做的事情认真部署，让政教人员做到心有全局、有的放矢。 （4）政教工作理念 如果政教工作是一个天平，本部门已形成了一端是管理、一端是服务的工作理念。在这个理念的引领下，政教人员与班主任之间，形成了互助、合作的良好关系。这为政教工作的及时、有效开展打下了良好的群众基础。 政教工作较为复杂、琐碎，要做好政教工作必须要有恒心、有耐心、有爱心、有细心。在工作的过程中我们力图将这些做事的态度融入其中。同时，以“没有最好，只有更好”为目标的做事原则，在我们取得一些成绩的同时，也一直激励着我们向更高的目标前进。 2.班主任队伍建设 班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此政教处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作： （1）本学年学习实施了《班主任工作条例》、《班级管理周检记录表》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业