2014年9月校园文化建设实施方案.docVIP

定边县希望小学 校园文化建设实施方案 为了进一步通过加强校园文化活动的基础设施建设优化校园育人环境，营造和谐的育人氛围，提升学校的办学品位，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。特制定本校园文化建设实施方案 一、指导思想 　　坚持以邓小平理论、科学发展观和党的十八大精神为指导，以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，以实施素质教育为核心，以培养学生全面发展为目标，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，发挥校园文化在育人中正确导向、鼓舞激励、规范管理的作用，通过校园文化建设突出办学理念，形成办学特色，优化育人环境,营造和谐校园。 建校二十多年来，学校在上级部门的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”及党的“十七大、十八大精神”为指导，以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律法规为依据，坚持党的教育方针，把立德树人作为育人的首要任务，努力办好人民满意的学校；坚持“构建和谐校园，奠基幸福人生”的办学理念。教育教学工作中，践行“办法总比困难多”的学风，“态度至上”的教风，“让校园充满爱”的校风，以“创新改变一切”的校训作为指导学校发展的纲要，以“和雅合静”作为学校校园文化建设的主题思想和要求。 二、领导小组 组 长：张雅君 副组长：高利强 王雷霞 成 员：各班主任、中队辅导员 三、实施原则 1、育人性原则：根据学校实际，充分发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和养成良好行为习惯。 2、统一性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系校情、师情、学情和社会实际，体现校园文化建设中各种因素的统一性。 3、创新性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，用融合和创新的手段发挥校园文化的生机与活力。 4、发展性原则：校园文化建设要精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、绿化、文化，在发展的过程中积淀学校文化底蕴，弘扬学校的办学特色。 四、整体思路 1、校园文化硬件建设。 （1）校园绿化、美化建设。利用学校现有条件，合理设置校园绿化区域和景观。在做到学校花草树木布局合理，搭配有序，建设绿化、美化校园的同时，也要对办公室及各部室的绿化、美化在做到在雅致、优美的基础上做到与环境的和谐统一，与此同时开展定期的绿色教育和环境保护活动。 （2）部室、办公室文化建设。根据各部室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。教师办公室统一进行布置，设立“师德名言”栏和“常规材料”栏，美化、亮化教师办公环境； （3）校园文化墙建设。要充分利用围墙视线明、地势显的优势，建立校园文化墙，充分发挥特色作用。内容以教育方针、经典重现和主题理念为主，在校园操场围墙、教学楼顶、办公楼顶等处设置相关文字和图画； （4）楼道、楼梯文化建设。预设“主题思想、发展规划、课改前沿、校长赠言、师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、班队活动、师生名言警句、古典诗词”等板块，体现“和雅合静”的校园文化主导思想。 （5）班级环境布置。教室内布置学校进行统一规划：黑板正上方有国旗和符合各年级年龄特点的班训，教室后墙设有开放式书架和卫生角，其余空白处由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。 （6）厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，如：“贴近方便，贴近文明”，“向前一小步，文明一大步”，“不能随处小便，小处不能随便”等标语，将会达到意想不到的效果。 2、校园精神文化建设。 校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。 （1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。 （2）利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育、感恩教育和校情教育，精心组织并坚持开好主题班队会。 （3）发挥校园广播的作用，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。 （4）积极开展大课堂活动和社团活动，积极开展艺术节、读书节、体育节、科技节等活动，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。 （5）积极开展读书活动，推进“书香定边”活动的深入开展，努力营造“书香校园”氛围。班班要成立“图书角”，学校阅览室要定时向学生开放，让每