（课堂设计）2014-2015高中语文 第四课 词语万花筒单元整合与过关检测 新人教版选修《语言文字应用.DOCVIP

第四课　词语万花筒 单元整合 单元知识图示 单元知识重点 一、正确辨析同义词。这个考点几乎年年考，因此要学会正确辨析同义词。可以从以下几个方面入手。(1)从词义上加以辨析。一是看词义的适用对象。如“终生”是就事业来说的，“终身”是就终身大事而言。二是看语义轻重。如“妨害”的语气比“妨碍”语气更重。三是看语义范围大小。如“年龄”可用于人和物，而“年纪”则只用于人。(2)从色彩(感情色彩和语体色彩)上加以辨析。(3)从用法上加以辨析。 二、正确使用熟语，尤其是成语。 解答熟语运用题，正确理解语义是前提；能辨明语义的轻重、色彩的褒贬、适用对象的差异等方面是保证；在具体的语境中，考查其搭配是否得当，使用是否得体，照应是否周密是关键。望文生义，不求甚解，就无法对熟语的运用是否恰当作出正确的判断。 当然，对熟语特别是成语的运用，平时的积累和辨析是关键。单元过关检测 一、基础知识 1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是(　　) A．札记(zhá)　　强迫(qiánɡ)　　谆谆告诫(zhūn) B．胚胎(pēi) 炫目(xuàn) 瞬息万变(shùn) C．轮廓(ɡuò) 掮客(qián) 生吞活剥(bō) D．穹隆(qiónɡ) 美差(chāi) 谬种流传(miào) 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　) A．赔偿　娇揉造作　寥廓　闲情逸志 B．煦暖　绵里藏针　靓丽