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- 2016-12-22 发布于河北
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本周习惯:学习积极,乐于发问,敢于表达,喜于合作。课前准备:课本,笔记本,练习本,双色笔,你饱满的精神和你的热情。 每日箴言: Unit 1 Can you play the guitar?Section A (3a—3c) 学习目标: 1.回顾情态动词can的用法; 2.能在具体情境会用重点句子: I want to join the art club. -- Can you swim? -- Yes, I can./ No, I cant. What can you do? What club do you want to join? 3.含情态动词can的句型结构。 Task 1 学习内容:Grammar Focus 方法提示:学生自学Grammar Focus ,组内讨论或借助资料书解决以下问题,完成后击掌示意由组长选代表进行展示。 含情态动词can的句型结构: 陈述句: 否定句: 一般疑问句: 特殊疑问句: Task 2 学习内容:3a和3b 方法提示:学生自己独立完成3a和3b,然后组内讨论出完整的答案,不会的请教组长,完成后组长派代表展示,一个读一个翻译。 内容提示: Wu Jun/ speak English/ speak Chinese Can Wu Jun speak English? No, he cant,but he can
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