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8和9的应用 学习目标： 1.学会表达数学条件和问题。 2.能根据图准确列出算式。 2、比比谁又快又对！ 9-3= 0+9= 3 +4= 6+2= 2+4= 8-1= 2+7= 7-5= 5+3= 4+4= 8- 6= 6-3= * 自学指导 认真观察57页的图， 思考： 1、图上告诉了什么？要求什么？ 2、要用什么方法计算 ？ 2分钟后比一比，谁学的最好！ 一共有9只， 还剩几只 ？ 跑走3只。 = (只) 还剩6只。 9 - 3 6 1、 一共有几个？ = (个) 6 + 3 9 = (只) 8 - 4 4 一共有8只 。 还剩几只 ？ 6 9 7 8 6 7 9 2 8 2 3 8
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