安徽省利辛县张村中学九年级化学上册 6.1 金刚石、石墨和C60（第1课时）教案 （新版）新人教.docVIP

6.1 金刚石、石墨和C60 课 题 课 型 新 授 教学媒体 多媒体、实验器材 教 学 目 标 知识 技能 知道不同的元素可以组成不同的单质，同一种元素也可以组成不同的单质；了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途；知道木炭和活性炭具有吸附性。 过程 方法 通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式及空间结构的分析，知道物质结构、性质和用途三者之间的相互关系；通过木炭（或活性炭）吸附作用演示实验的探究，让学生知道对比实验是研究问题的常用方法 情感 态度 通过对碳单质新的形态的发现及其简单介绍，学生能以发展的观点看待碳的单质，认识科学的发展具有阶段性和局限性； 教学重点 物质的结构、性质和用途之间的相互关系。 教学难点 理解碳单质的微观结构与它们物理性质之间的关系。 教学内容及问题情境 学生活动 设 计 意 图 【直入主题】碳元素在自然界里形成物质的种类是很多的。我们今天开始学习第六单元 “碳和碳的氧化物”。 【提出问题】我们已经知道，物质由元素组成，由同种元素组成的纯净物叫做什么？ 【追问】由不同种元素可以组成不同种单质，同一种元素可以组成不同的单质吗？大家讨论。能举例说明吗？ 【小结】同种元素可能组成不同的单质。 【设问】碳元素能否组成不同的单质？研究表明：金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质。我们先来看一段发生在玻璃店里的小品。 【组织表演】请提前准备的学