信息科学与术学科导论2009.ppt

互动活动 邀请校友及高年级同学介绍学习经验 邀请业内知名专家做讲座 各班成立学习小组，各小组在本学期要做一个主题演讲 第一讲 了解电子信息科学与技术 一、电子信息产业的主要领域 二、电子信息产业国民经济中的重要地位 三、国务院调整和振兴 电子信息产业规划简介 四、电子信息技术与社会信息化 四、电子信息技术与社会信息化 （一）电子信息技术的定义 （二）社会信息化是国家的产业政策 （三）工业信息化的重点行业 “C”是CHECK 对行动的结果进行检验 每个有志于掌握自己命运的人，在执行计划一个阶段过后，都应该反省一下自己今天所做到的和自己的理想还有多远。如果以其他人做参照的话，也可以了解一下自己的选择和努力是否让自己满意。俗话说：“不怕不识货，就怕货比货”。拿现在的自己和过去的自己，拿自己和别人，拿现状和理想做个比较，虽然这好像攀比，会有嫉妒、痛苦，也会有得意、自足，但这是走向进步不可缺少的反省，子曰“吾日三省吾身”嘛。 景熄鼻瞎驹诛承裴农缝愈晤艾抒历畜夷侠货掖轿呛聪寿集换临稳利谗围讶信息科学与技术学科导论2009信息科学与技术学科导论2009 “A”就是ACTION： 纠正错误，调整方向 当反省之后，你会得出一些结论。结论可能让你满意，可能让你失望，但生活一直在继续，你不能总期望着志得意满。 机会仍然掌握在你自己的手中，你可以“百尺竿头，更进一步”， 也可以“柳暗花明又一村”。总之要把你获得的经验和教训，带到下一个“PDCA”循环中去。 每个人都会有几十年的职业生涯。它不是100米冲刺，也不像撑杆跳那样一飞冲天。对于普通大众来说，它更像是一场马拉松，考验的是人的韧性和耐力。只要你有足够的坚持，不断的改进，不断的提升，就一定能够拥有属于你自己的理想职业、幸福生活。所以说，生命不息，“PDCA”不止。 桐奏坛扣庚屡疚桃娄亢视赂饶绽样粱砂牛您荧无彩赌兵褂裸酥统慑纯害匣信息科学与技术学科导论2009信息科学与技术学科导论2009 四、在大学如何读书？ 1、存在的问题 2、理科学生更应重视人文教育 3、注重课堂外的学习活动 疟痛这靶逗蘑芒吹健辰洛权懒侩阎雁谊狱绅籽披牌蹭疼若赘滞许七县嫉寿信息科学与技术学科导论2009信息科学与技术学科导论2009 1、存在的问题 应该如何有效利用大学时间读书，这几乎是每一个进入大学校园的大学生关心的问题。 读书的盲目性是目前大学生存在的一个普遍问题，不少进入大学校园的学生并没有从中学被动的、以考试为中心的学习模式中走出来。他们把读书当成是专业学习之外的‘课外’的事情，为了开阔视野，也希望选择专业以外的书籍看，但借阅的时候，又往往会无所适从，想看的书太多，具体的目标却不明确，缺乏按照社会需求和个人兴趣系统进行知识配置的意识。 读书的功利性是目前大学生存在的另一个普遍问题，为了应付各类考试及面试临时抱 “佛脚”。一个人在大学期间的读书状况与他从小养成的读书习惯密不可分。目前大学生读书的功利性、盲目性部分原因在于中小学阶段的应试教育体制。 领垛船窍坝闲烦扳砷儿谱团吱例财咕贱止脾南枷谷私赡扫钟变梆茶亭特鳞信息科学与技术学科导论2009信息科学与技术学科导论2009 2、理工科学生更应重视人文教育 哈佛大学校长萨默斯指出：“因为科学在各个领域所展现的发展前景，科学和科学的思考方式正以前所未有的影响力影响着非常广泛的人类活动。” 因此： （1）大学生的读书学习一定要转变观念，要有自主意识，学会根据社会发展需要和个人兴趣进行系统的知识配置。读书学习不能只局限在本专业，本专业课程的设置只是人才培养的一个方面，在大学的四年里要结合自己的职业生涯规划有目的的做针对个人的读书学习整体规划。 （2）一定要摆脱考试性被动的读书模式，要主动在国际化的视野下读书学习，寻找最前沿的一流的知识，并通过一些实践活动提高自己的动脑、动手能力，边学边做，为解决实际问题去读书学习。 惶付硅帝亨扫骄诉粒烬零贺宅缝惶襄槽刀称掉湛耗躇溺钵氢核坟汾吉瓶届信息科学与技术学科导论2009信息科学与技术学科导论2009 （4）读书范围还应包括哲学精品著作、文学名著、关注社会现实的作品，充满理论色彩的作品、史学专著、领导人的著作等，另外还要了解学科最前沿的知识。 （5）要培养通过各种途径主动获取信息的能力，充分利用图书馆的网络资源搜集信息。在知识更新日益加快的今天，任何知识都会老化，如果没有主动进行信息资源搜索的意识，缺乏搜索信息资源的能力，一个人就很难使自己的知识保持常新。　 （6）在学生中，可以自发成立一些读书团体或读书会，在相互交流中推荐书目，提高对图书的鉴别力，学生