XX幼儿园与XX中心幼儿园帮扶结对工作总.docVIP

XX幼儿园与XX中心幼儿园帮扶结对工作总（ 2010 — 2011 学年度） ? 2011.6? 为了全面贯彻和落实县教育局帮扶结对的精神， 充分发挥省级示范园的辐射 和带动作用， 我园与 XX 中心幼儿园成为结对园。 在一年的帮扶进展过程中， 经 过双方的共同努力，取得了一定的效果，现总结如下： ? 一、充分了解情况，制定切实可行的帮扶计划。 ? 为了让结对帮扶工作能取得一定的针对性和实效性， 根据前两年对 XX 中心 园的了解， 知道了乡镇幼儿园的不足及老师们在教学上的困惑， 找出了幼儿园目 前存在的急需解决的问题，对症下药，制定可行的帮扶计划。 ? 例如我们通过交流和实地调研发现：教师年轻有活力、有激情、好学上进， 但是由于教育经验不足， 对 《纲要》 的解读和领会还不够， 老师们对教研活动开 展的经验也较少，在早操的编排、教学活动的灵活组织等方面的水平亟待提高； 搬到新园后， 幼儿园硬件条件有较大的改善， 但由于参加学习培训接受新信息和 分享教育资源的机会比较少； 针对这些情况， 我们把帮扶捆绑的重点放在了以下 几方面： 1 、教育资源共同分享，如：教育书刊、音像图书、玩具等； 2 、为该园 教师提供学习的机会和现场， 除了观摩精心准备的大型对外开放活动之类的， 还 安排该园老师参加我园的教研活动； 3 、我园园长和骨干教师定期到该园指导。 ? 二、资源共享，提