第 八 章 足迹检验技术..DOCVIP

第 八 章 足迹检验技术 教学目的 教学要求 通过课堂和实验教学，使学生准确认识足迹的形象特征和步法特征，掌握现场足迹的发现、识别和提取方法，了解足迹分析的基本内容和分析手段，并对足迹鉴定过程及要求形成一定的认识。 教学重点 教学难点 重点：1．足迹的形象特征； 2．足迹的步法特征； 3．现场足迹的提取。 难点：足迹分析。 教学方法 多媒体理论教学+案例教学+课堂讨论+实验教学 教学进程 设计 8学时 授课4学时 实验4学时 2学时 第一节 足迹的形成与分类 第二节 足迹形象特征 第三节 足迹步法特征 2学时 第四节 现场足迹的发现、识别和提取 第五节 足迹分析 2学时 实验八 立体足迹的提取 2学时 实验九 平面粉尘足迹的提取 第一节 足迹的形成与分类 一、足迹的概念 足迹是指人行走或站立时,由于体重和肌肉收缩力,使脚与地面等承受客体相接触,而形成的一种形象痕迹.。 二、足迹形成要素 1、造痕体——人的足（赤脚、穿鞋或穿袜的脚）； 2、承痕体——地面或其他物体； 3、作用力——重力，肌肉收缩力。 三、足迹的分类 （一）按造型客体的类别分类： 1、赤足迹； 2、鞋印足迹； 3、袜印足迹。 （二）按承型客体的变形状态分类： 1、立体足迹； 2、平面足迹： 平面加层