精神科护理学光盘习题【参考】.doc

第一章 绪论 学习目标 掌握：精神、精神健康、精神障碍、精神科护理学的概念、精神科护理中常见的伦理问题、精神障碍的三级预防 熟悉：精神科护理学的任务及范畴、常见法律问题及预防 了解：精神医学与护理学发展简史、精神健康的特征及标志、各种精神疾病的法律鉴定 习题 【A1型题】每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。 1．法国医生菲力普·比奈尔对精神病学的态度是 A．主张用人道主义的态度对待精神病患者 B．创立了第一所精神病院 C．将精神疾病分类 D．出版了《精神病护理》一书 E．提出了“治疗性社区”的理论 2．创立了精神心理分析学派，提倡从病理心理领域探讨精神障碍的病因，并寻求治疗途径，并从而发动了精神医学的第二次革命的人士是 A．弗洛伊德 B．克雷丕林 C．菲力普·比奈尔 D．琳达·理查兹 E．韦耶 3．精神医学的第三次革命是指 A．对精神疾病的生物机制研究 B．解除精神病人的枷锁 C．开始对精神疾病进行躯体治疗 D．社区精神卫生运动 E．能够对精神障碍病人进行手术治疗 【A2型题】每一道考题是以一个小病例出现的，其下面均有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。 4．患者入住某精神病疗养院，某日突然捎书给家人无法忍受痛苦折磨声称要自杀。家属专程告知院方，院方也予以了注意，然而，日后病自杀成功法律不可抗力事件被送进精神病院没几天，家人就接到医院传来的转院通知。而当家人赶到医院时，人已经死亡。2～4个考题，请根据病例所提供的信息，在每道题下面A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案。 （7～8题共用题干） 一对老年夫妻把患精神病的儿子送往省精神病院治疗，病情有所好转后遵照医嘱继续住院治疗。然而，十多天后，儿子竟然被同治疗的一有暴力伤害倾向的精神病人掐死。治疗、保护和监管1．对病因明确的疾病 2．加强遗传咨询 3．提高全民心理素质 4．增进精神健康的保健工作 5．加强精神疾病的病因学研究 二级预防：1．早期发现 2．早期诊断 3．早期治疗 三级预防：1．积极谋求各级政府部门对精神障碍的重视和支持，协调各相关部门工作，构成精神障碍防治康复体系，为减少精神残疾、提高精神障碍病人的生活质量和生活保障提供医疗体制上的帮助。 2．对经过治疗，病情趋于稳定的病人，进行多种形式的心理治疗和康复训练。 3．建立各种工娱治疗站、作业站、娱乐站，对病人进行康复训练，同时进行健康教育和疾病咨询，使病人早日恢复家庭生活和社会功能。 4．做好出院病人的定期随访工作，使病人能够接受及时而有针对性的医疗指导和服务。 5．关心精神障碍病人，重视心理、社会环境对疾病预后、复发的影响。妥善解决精神障碍病人以及精神残疾者恢复工作或重新就业，提高他们的生活质量。 第二章 精神障碍的整体护理 学习目标 1．掌握精神科护士的素质要求、护患关系的概念和特征。 2．熟悉护患关系中常见的障碍及处理原则、治疗性沟通技巧。 3．了解会诊-联络精神科护士基本内容。 习题 【A1型题】每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。 1．精神科护士管理者角色不正确的是 A．管理者 B．治疗者 C．协调者 D．研究者 E．领导者 2．精神科护士的素质要求，下列哪项不合适 A．热工作各种心理卫生和行为问题发展信任关系建立良好的护患关系向病人提供提高其自我护理能力” B．“你的行为太过分了” C．用非语言方式表示不满意 D．看病人一眼，什么也不说 E．“你要是再碰我，我就对你不客气” 【概念题】 1．护患关系 2．治疗性沟通 【填空题】 1．精神科护士在护理工作中承担 、 、 、 、 、和 。 2．精神科护患关系的特征 、 、 、 。 3．影响治疗性护患关系的相关因素 、 、 、 。 【简答题】 1．精神科护士应具备哪些素质要求? 2．精神科护患关系常见障碍的相关因素有哪些? 3．简述治疗性沟通技巧? 习题答案 【A1型题】 1．E 2．B 3．E 4．C 5．B 6．A 7．B 8．D 【A2型题】 9．A 10．A 【概念题】 1．护患关系 ：指的是在医疗护理实践活动中，护士与病人之间确立的一种人际关系护患关系从病人就诊即建立，直至出院后才告完结，始终贯穿在医疗护理的整个过程中，研究者富有同情心尊重病人加强信护士病人树立起自尊、自爱、自强、自立的观念、护士护理队伍年轻化理论知识业务技术沟通方式和技巧欠妥，会与病人家属之间产生矛盾2）病人家属因素的规章制度，提出不合理要求精神病病