七年级学生语文学习学情分析.docVIP

七年级学生语文学习学情分析 ? ? 七年级学生语文知识基本功方面的特点： ? 语文基础知识不扎实，主要表现在全班有四分之三的学生拼音知识不过关， 有二分之一的学生阅读理解能力差， 深层次的文本意蕴无法自我探究， 而全班学 生的口头表达能力和写作水平都很薄弱。 ? 七年级学生在学习语文态度方面的特点 ： ? 学习语文知识的态度端正， 但是大部分同学思想比较懒惰， 不愿意思考， 害 怕思考， 喜欢坐享其成。 三分之二的学生学习没有积极主动性， 学习需要老师强 制性的施加压力。课外阅读知识面窄，没有学生会主动去涉猎名著、文学知识， 没有阅读课外书的好习惯，也没有写读书笔记、摘抄的好习惯。 ? 七年级学生语文学习层次： ? 根据每个学生的学习能力和接受能力的不同，班级的优等生有： ? 1 、金建彪 ? ? ? 该生学习态度认真， 还算积极主动， 能很快的接受知识并自我 消化。 但是该生由于性格内向口头表达能力很差， 不善言辞， 不能灵活运用所学 知识，欠缺举一反三的能力。 ? 2 、王陇德 ? ? ? 该生阅读面广阔，课外知识丰富，口才好，能说会道，有着文 学天赋。但是该生性情浮躁，学习知识不扎实，没有巩固到实处，囫囵吞枣型。 ? 3 、欧阳可欣 ? 该生学习态度端正， 语文功底好， 语言感知能力强。 但是该生 性格内向，不善言辞，口头表达能力有所欠缺。 ? 语文学习成绩中等的学生有： ? 昌志敏、 杨思敏、 邹乾坤、 熊旭、 冯樾这类学生头脑灵活， 语言感知能力强， 思维活跃。但学习态度不够端正，对待学习的情绪波动较大，想学时积极认真， 不想学时敷衍塞责。 ? 郭云龙、叶强、吴亮星、林俊杰、李志鹏学习态度认真、端正，把学业摆在 首要位置， 有积极进取的上进心。 但是这几位学生语文天赋不够好， 有付出收获 却不大。 ? 语文学习成绩偏后的学生有： ? 鄢祖辉、朱俊超、赵静怡。两名男生对待学习的态度比较懈怠，鄢祖辉懒惰 思想严重，怕难、怕累，不喜欢主动思考问题，依赖性大。朱俊超上课容易思想 开小差，被客观环境干扰！ ? 整体学生学习语文知识的兴趣不大， 思考问题比较肤浅， 没有精益求精、 达 到更高层次的愿望 Writing parallel sentences highlightsWriting parallel sentences highlightsPolitical classI go to enhance the consciousness of active, dynamic, firmness.I go to enhance the strong political identity, identity theory, emotion recognition.The implementation, maintenance support, development of the overwhelming majority of the people all the benefits.That really makes people enjoy people more real, more fully, more extensive human rights.The advance of political consultation, democratic supervision, participation in politics and political system construction.The advancement of social democracy political system, standardize standardization of procedures.The implementation of self-management, self-service, self education, self supervision.- establish socialist democracy and the rule of law, freedom, peace, justice and equality.The efforts to solve the people most concerned about, the most direct benefit directly, most practical problems.That should enhance the consciousness of political power, the overall situation consciousness, suffering consciousnes