(50-70节表格式)六年级上导学案.docVIP

小学六年级数学导学案 2013年 月 日 科目 数学 课题 复式条形统计图 序号 50 设计 审核 修订人 姓名 学 习 目 标 1、认识复式条形统计图的特点，理解单式与复式统计图的异同，并能在有纵轴、横轴的图上用复式条形表示相应的数据。 2、使学生能看懂复式条形统计图，并能根据复式条形统计图中的有关数据作简单的分析，判断和预测。 重点 认识复式条形统计图的特点 难点 能从复式条形统计图中获取尽可能多的信息。 学生自主学习案 课堂同步导案 自主学习： 1.下面是六一班的两个组在一分钟电脑打字比赛中的成绩记录。 第一组：张帆 13个? 王玉16个 ? 李晓光16个 ? 李强15个? 刘清12个? 徐禄18个 第二组：李娇17个? 赵有14个? 刘利14个? 王志坚19个? 张萌16个 （1）、 说一说如何判断哪组成绩好，并说明理由。 （2）、你能根据这些信息制作一个条形统计图吗？试试看 W （3）、条形统计图的特点是什么？ （4）、在体育课上你做过投球游戏吗？根据你的经验，你认为投球时单手投的远还是双手投的远？？ 合作学习： 1、下面是第一活动小组同学的的头球情况：（ 米 ） 投球者 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 单手投球的距离 12.5 13.0 12.5 11.5 12.0 10.5 13.0 双手投球的距离 11.0 9.5 11.0 13.0 9.0 10.5 12.5 怎样用条形统计图表示上面的两组数据呢？小组合作试试看。 你认为制作这个复式统计图都需要注意些什么？ 2、从统计图中你能得到哪些信息？ 3、大多数情况下，哪种情形头球距离远一些？与你的猜测一致吗 ？ 4、你认为复式条形统计图的特点是什么？ 课堂检测： 课本第60页“试一试”。 拓展提高： 课本第64页练习四第一题。 小学六年级数学导学案 2013年 月 日 科目 数学 课题 复式条形统计图练习课 序号 51 设计 审核 修订人 姓名 学习目标 进一步认识复式条形统计图，了解它的特点。 重点 能从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。 难点 能自己制作复式条形统计图。 学生自主学习案 课堂同步导案 自主学习： 1.条形统计图的特点是什么？ 2、复式条形统计图的特点是什么？ 3、它们的相同之处是什么？不同之处是什么？ 合作探究： 1、下图是北京市和深圳市的气温统计图。 2005年2月 ① 浅色直条表示（ ），深色直条（ ）。 ② 每个单位长度直条表示（ ）。 ③ 看了这幅复式条形统计图，你还知道些什么？ ④通过比较，你觉得复式条形统计图有哪些优点？ 2、蓓蕾幼儿园2012年12月各班男女生人数如下： 大班： 男生46人，女生51人; 中班：男生38人，女生32人；小班：男生26人，女生24人。请你根据以上数据制作一个条形统计图。 课堂检测： 练习册第51页第1、2、3题。 拓展提高： 资源与学案第54页第2、3题。 小学六年级数学导学案 2013年 月 日 科目 数学 课题 复式折线统计图 序号 52 设计 审核 修订人 姓名 学 习 目 标 1、使学生认识复式折线统计图，知道它的制作方法，学会在有横轴、纵轴的方格图上用折线表示相应数量的多少和变化情况。 2 、使学生能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图作简单分析；进一步渗透统计思想，认识统计的意义和作用。 重 点 使学生能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图作简单分析；进一步渗透统计思想，认识统计的意义和作用。 难 点 使学生认识复式折线统计图，知道它的制作方法，学会在有横轴、纵轴的方格图上用折线表示相应数量的多少和变化情况。