4.1燃烧与灭火 第2课时 燃料的充分燃烧.docVIP

4.1 燃烧与灭火（共2课时） 第2课时 燃料的充分燃烧 一、设计思想 在学习燃烧与灭火的基础上，运用图片、录像资料，结合生活中的事例，以及观察白磷自然实验、不同燃料燃烧放热图表，引导学生讨论、比较、分析，认识爆炸、缓慢氧化、自燃等现象的本质；知道氧气充足或不充足情况下，可燃物燃烧的情况的不同：①当氧气充足时，可燃物完全燃烧，燃烧快，放热多；②当氧气不充足时，可燃物不完全燃烧，燃烧慢，放热少，认识燃料完全燃烧的重要性，学会使燃料充分燃烧所采取的措施。 二、教学目标 1. 知识与技能 （1）知道爆炸、缓慢氧化、自燃等现象的本质； （2）知道氧气是否充足对可燃物燃烧的影响，理解使燃料充分燃烧措施的原理。 2. 过程与方法 （1）通过可燃物充分燃烧的讨论，认识反应条件对化学化学反应的影响； （2）通过化学变化现象分析其本质的学习，认识由表及里分析问题的思想方法。 3. 情感态度与价值观 （1）通过化学反应中能量变化的学习，感悟使燃料充分燃烧的重要价值； （2）通过使燃料充分燃烧应采取的措施的讨论，感悟节能、环保的重要意义。 三、重点和难点 教学重点：化学反应中的能量变化，使燃料充分燃烧措施 教学难点：理解使燃料充分燃烧措施的原理 四、教学用品 药品：木炭、铁粉、白磷（溶于二硫化碳中）、氢气、氧气等 仪器：集气瓶、酒精灯、燃烧匙、空纸盒、吸球等 媒体：电脑、投影仪