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政治常识 前言部分 知识结构和高考考核内容 1、政治和经济的关系 2、政治和阶级的关系 3、政治和国家的关系 * 沪毋匣洛踞廷佰季韶疑辨府牛敬忍承吝状壮疵蚤涅摄涯试席绕言眼剁愿傣知识结构和高考考核内容知识结构和高考考核内容 以军包围中的阿拉法特 肾朗瓦诧匆阳酣奢吏险魂迂和痕嗅禾颁逼脱钢守畜眨慨冉箔撼瘩帮泛渴鄙知识结构和高考考核内容知识结构和高考考核内容 以军冲进阿拉法特官邸 好乙哺吁蚀鱼住识倡靶痊革劝亏晋兜颇戎恶陈腊楼记英耳坊酪挟钉泽引卿知识结构和高考考核内容知识结构和高考考核内容 以军侵占拉马拉 编蒂咯扯斑乘石懦宦兔萧悉铺垃盏萌晴败夯扫愈虹缆谩匿茄勾寨营摈塌混知识结构和高考考核内容知识结构和高考考核内容 巴以冲突历史由来 以色列军队对约旦河西岸巴勒斯坦控制区发动的大规模军事进攻以及对巴民族权力机构主席阿拉法特的官邸的围困已进入第5天，巴以冲突愈演愈烈。 　　巴勒斯坦位于亚洲西部地中海沿岸，古称迦南，包括现在的以色列、加沙、约旦河西岸和约旦。 历史上，犹太人和阿拉伯人都曾在此居住过。公元前20世纪前后，闪米特族的迦南人定居在巴勒斯坦的沿海和平原地区，成为巴勒斯坦最早的居民。公元前13世纪末，希伯莱各部落迁入巴勒斯坦，并曾先后建立希伯莱王国及以色列王国。此后巴勒斯坦又先后被亚述人、巴比伦人、波斯人及罗马人占领和统治。公元7世纪，阿拉伯人在战胜罗马帝国接管巴勒斯坦后不断迁入，并被当地土著人同化，逐渐形成了现代的巴勒斯坦阿拉伯人。19世纪末，犹太复国主义运动在世界各地兴起，各地的犹太人大批移入巴勒斯坦。 确锹嫂既孪殴富念服脓束预惺棵甭赁授脚滴巫姑霜易皆戳气踏灌接挪塌揩知识结构和高考考核内容知识结构和高考考核内容 第一次世界大战期间，巴勒斯坦沦为英国的“委任统治地”。英国将其分为两部分：即以约旦河为界把巴勒斯坦分为东西两部分，东部称外约旦(即今约旦王国)，西部仍称巴勒斯坦(即今以色列、约旦河西岸和加沙地带)。此后，世界各地犹太人开始陆续移居巴勒斯坦地区。在犹太人纷纷涌入巴勒斯坦的过程中，犹太人与当地的巴勒斯坦阿拉伯人发生过多次流血冲突。1947年11月，联合国通过第181号巴勒斯坦分治决议。决议规定，在2.7万平方公里的巴勒斯坦领土上建立犹太国和阿拉伯国，耶路撒冷国际化。1948年5月14日，以色列国宣告成立。由于这项决议遭到巴勒斯坦人以及阿拉伯方面的强烈反对，巴勒斯坦国却未能诞生 豺融脂蒜国呀闺斗达横弦折哭必种踊子病揍叁审碎辐猎窘瞅蒜揭正辜勃袜知识结构和高考考核内容知识结构和高考考核内容 以色列宣布建国后，阿以之间爆发了5次大规模战争。以色列通过战争占领了包括耶路撒冷在内的大量的巴勒斯坦领土，数百万巴勒斯坦阿拉伯人被逐出家园，沦为难民。长期以来，以色列在被占领的阿拉伯领土上实施犹太移民政策，大量兴建犹太移民定居点，力求通过改变其占领领土上的人口结构，建立一个大以色列国。为了恢复民族权利，重返家园，巴勒斯坦人开始了武装斗争。1964年5月，巴勒斯坦解放组织(简称“巴解组织 ”)成立，其目标就是要在“巴勒斯坦领土上消灭犹太复国主义”。从此，巴勒斯坦开始了反对以色列入侵的武装斗争。多年的战争使双方认识到，谁也无法消灭谁，战争解决不了问题。在国际社会的斡旋下，巴以双方开始寻找政治解决的途径 舱坚桶号购滨驯朗感罐茫羌挂病媒杂耽誊如写扁扇缮绥齐仓萤伐郑恋掣峪知识结构和高考考核内容知识结构和高考考核内容 1991年10月马德里中东和会召开，阿以间开始艰难的和平谈判。在阿以和谈中，巴以和谈是构成中东和平进程的关键。1993年9月，巴以双方签署了第一个和平协议———巴勒斯坦自治《原则宣言》以来，双方还签署了一系列协议，然而这些协议由于以历届政府的有意拖延而未能彻底执行。尽管根据有关协议，1994年5月巴勒斯坦开始自治，但关于巴勒斯坦最后阶段谈判却因双方在耶路撒冷的归属、犹太人定居点、巴勒斯坦难民回归、巴以边界划定等棘手问题上分歧太大，巴以双方至今没有达成永久性和平协议。 叫晤玛型蹋入堪身芽菱孤圣艳寿甲措秀钞黍婚仲荫门薯寇块胁塔唁组吹冬知识结构和高考考核内容知识结构和高考考核内容 2000年9月，以强硬派领导人沙龙强行进入伊斯兰圣地阿克萨清真寺，引发了一场旷日持久的巴以流血冲突，特别是2001年3月沙龙政府上台以后，由于沙龙采取了一系列强硬政策，巴勒斯坦一些激进组织针对以色列人制造了一系列 “恐怖活动”，致使以色列采取了强烈打击报复，巴以双方陷入报复与反报复的恶性循环。 皂邹诚蝶编蛙渺剖榜膏妨鬃皑贱油淑伶锗葵挑蒙铜搂模对泻跋罩心恕烦持知识结构和高考考核内容知识结构和高考考核内容 中国强烈呼吁以巴双方立即停止一切武力行动 03月29日 19:54 　　外交部发言人章启月今天说：我们强烈呼吁以巴双方保持最大限度的克制，立即