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1．第1题 “三要素说”认为，教学系统由下面三个要素构成的 A.教师、学生、课程 B.教师、学生、教材 C.教师、教材、教学手段 D.教师、学生、环境 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 2．第2题 强调教育的价值不仅仅在于满足学生认知上的需要，而且要注意和满足学生情感上的需要的学者是 A.杜威 B.赫尔巴特 C.布鲁纳 D.罗杰斯 您的答案：D 题目分数：5.0 此题得分：5.0 3．第3题 冲突理论所反映的课程与教学论基础是属于其 A.哲学基础 B.社会学基础 C.心理学基础 D.自然科学基础 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 4．第4题 在课程研制中以价值判断和选择为核心的、对理论指导、目标、内容或经验、组织与结构、活动样式或策略、评价等多种可能性和方案进行选择、确定和应用的过程被称为 A.课程决策 B.课程开发 C.课程实施 D.课程评价 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 5．第5题 采用各种有机整合的形式，是教育系统中分化了的各要素及其各成分之间形成有机联系的课程形态是 A.分科课程 B.活动课程 C.整合课程 D.显性课程 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 6．第6题 课程研制目标模式的奠基者是 A.