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党的群众路线教育实践活动 个人对照检查材料 郑州市第十四中学副校长 陈贵宾 党的群众路线教育实践活动主要问题就是解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。通过对中央八项规定、省委省政府若干意见及市委市政府二十条规定学习，充分认识到，“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系，是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。我个人通过学习、查摆、对照检查了自己的工作、学习和生活的各个方面，积极投身到党的教育实践活动中来，努力争做“为民、务实、清廉”的典范。 一、遵守党的政治纪律和个人作风基本情况 （一）遵守党的政治纪律基本情况。作为一名党员干部，应自觉遵守党的组织纪律和政治纪律，认真贯彻中央规定，加强理论学习。长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。开展的群众线路教育实践活动的整体部署，依照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，我积极参加党的群众线路教育实践活动，紧密联系自己的思想、工作和生活，认真反思、深入剖析、及时整改。在党组织的关心、培养下，遵守党的政治纪律是果断的，政治上是醒的具有坚定的理想信念在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。能够时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终保持政治上的坚定和思想上的纯洁，时刻警醒自己要保持昂扬的精神和良好的工作作风。讲党性、讲原则、讲纪律，处处事事时时严格自己。但是，从更高的标准和更严的规定上看，是存在思想不够解放、没有用高标准规定自己、满足于不落后就行等问题。碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。处理问题时的原则性有待加强，有时只求形式，工作时只求是否做了，不求做得好坏。 （一）关于形式主义的问题 ? 一是学风不够浓，主要体现在学习缺乏经常性，学习的自觉性不够高，学习系统性不够强。首先是理论学习抓得不紧，对党和国家的方针政策学习不够深入，多是一般性了解，深入研读的少。多是“应急性”“实用性”学习，自觉学习少。对学习理论的重要性认识不足，有应付的思想，学习的积极性主动性不高、计划性系统性不强;在处理学习与工作的关系时，强调工作忙，忽略了学习;理论学习的转化成果不多，运用理论解决现实问题的能力有待进一步提高。开展群众路线教育实践活动以来，虽然按照上级党委的要求写了学习笔记，但多是抄写书本，个人思考及心得体会少。其次，是对教育专业的学习不够。对教育教学理论书籍阅读就少，对教法学习就少。作为一名教育工作者，尤其是作为教育战线上的一名管理服务人员，不能局限于只阅读所学所教专业的书。三是理论联系实际不够，学习的目的虽然明确，但实际学习时导致学习归学习，理论和实际有时脱节，没有很好把理论与实际工作相联系起来。 （二）关于官僚主义的问题 思想工作缺乏主动性，存在宗旨意识不够牢，勤政要求不够严，群众意识不够强的情况，深入基层为群众解决问题的点子不多、措施不力。思想观念需要进一步更新。由于学习不够到位，认识就会有局限，看问题就会有片面与不深入的情况出现，不能够很好地联系思想实际和工作实际，进行深入理性思考，对现实生活中出现的新情况、新问题，理性思考不深入，处理问题就事论事的多，把握形势、了解大局不深不透。 ?（三）关于享乐主义的问题 不够注重实效，急于求成的问题仍然存在。不能深入实际做艰苦细致的调查研究工作。工作作风上有时显得松懈，不够严谨。工作标准上对自己要求的不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握、去努力。在具体的工作上思路不宽，只限于学习了解上级的有关文件和一些政策，满足于一般号召，对于如何结合本单位的实际进行贯彻落实，没有十分有效的思路和措施。工作中创新意识不够强。有努力做好工作的愿望，并且也在努力工作。但是，是把工作做合格还是做优秀？这体现着一个人的思想认识。要想把工作做优秀，墨守成规不行，这就需要有一定的创新意识与开拓精神。尽管能想办法做好工作，但是距离高标准的要求还有一定差距。 ?（四）关于奢靡之风问题 随着经济的发展，财政对教育的投资增强了，在学校项目建设上有想提高标准的想法，有攀比心理，希望能有更好的办公条件和办公用品。对部门奢靡之风管理不严；“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，努力争做“为民、务实、清廉”的典范。 （二）强化群众意识，及时反映群众关心的热点难点问题。 要多深入群众调查研究，多动脑筋，多出点子，多想办法，在想问题、提建议、办事情的时候，要坚定不移地走群众路线，不断强化为人民服务的宗旨意识，树立正确的政绩观，在感情上贴近群众，在行动上深入群众，在工作上依靠群众，在利益上维护群众，真心实意为群众谋利益。 （三）重点解决工作作风不够扎实的问题。 在工作作风上，深入实际，联系教职工，倾听教职工意见，想教职工之所想，急教职工之所急，忙教职工之所需