- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中山一中高三生物班第三次统测试题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分。考试用时120分钟。
第Ⅰ卷 (选择题,共70分)
一、选择题:本题包括26小题,每题2分,共52分。每小题只有一个选项最符合题意。
1.若对离体的心肌细胞使用某种毒素,可使心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少,而对K+、葡萄糖的吸收则不受影响。这种毒素的作用是 ( )
A.抑制呼吸酶的活性 B.抑制Ca2+载体的活性
C.改变了细胞膜的结构 D.改变了细胞膜两侧的Ca2+浓度
2.愈伤组织细胞在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几小时,其中一种化合物具有放射性。当这些细胞被固定后进行检查,利用放射自显影技术发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体。这种被放射性标记的化合物是 ( )
A.氨基酸 B.脂肪酸 C.核苷酸 D.葡萄糖
3.三峡大坝建成后,库区内许多原有的特有物种面临灭绝威胁,为了保护这些特有物种,你认为最有效的保护措施是 ( )
A.就地保护 B.迁地保护 C.建立自然保护区 D.严格控制污染
4.右图是从一种生物体内中获得的某个细胞示意图,据图判断下列说法中正确的是 ( )
A.这种生物体内所含的多糖是糖元
B.这种细胞正处于减数分裂第二次分裂过程中
C.此时细胞中染色体中的DNA分子不能进行转录和复制
D.此时细胞中不能进行有氧呼吸
5.在某动物种群中,基因型AA占25%,Aa占50%,aa占25%。这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为AA=Aa>aa,则在长期的自然选择过程中,下列能正确表示A基因和a基因的比例变化的图是 ( )
A B C D
6.在三个部位研究了番茄导管汁液的离子浓度(结果如图所示)。在叶脉和茎之间离子浓度的区别归因于( )
A.叶片的蒸腾作用
B.叶细胞对水分的吸收
C.叶细胞对离子的吸收
D.茎中导管的毛细作用
7.人类的一些耕作方式引发了一些严重的昆虫方面的问题,这主要是因为这些方法 ( )
A.加速了森林的消失 B.为昆虫提供了集中的食物场所
C.长时间来提高了杀虫的效率 D.使昆虫对天敌具有了抵抗力
8.观察肿瘤切片,对其中细胞的叙述中,正确的是 ( )
A.所有细胞经减数分裂增殖 B.所有细胞中都可见到染色单体
C.所有细胞都能合成蛋白质 D.所有细胞中DNA含量相同
9.右图是一细胞的模式图,下列有关该细胞的叙述中,错误的是 ( )
A.能进行光合作用的细胞
B.能进行有氧呼吸的细胞
C.有核孔的细胞
D.置于高浓度的溶液中会发生质壁分离
10.酵母菌培养基中,常含有一定浓度的葡萄糖,但当葡萄糖浓度过高时,反而抑制了微生物的生长,原因是 ( )
A.细胞会发生质壁分离 B.碳源太丰富
C.改变了酵母菌的pH值 D.葡萄糖不是酵母菌的原料
11.下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述,正确的是 ( )
A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的
C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
12.某生物的基因型为AaBb,已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上,那么该生物的体细胞在有丝分裂的后期,基因的走向是 ( )
A.走向两极的均为A、a、B、b B.A与B走向一极,a与b走向另一极
C.A与b走向一极,a与B
原创力文档


文档评论(0)