2012-2013学年度培养学生“四会”工作方案.docVIP

华兴小学2012-2013学年度培养学生“四会”工作方案 为把培养学生“四会”能力的活动贯穿每学期始终，渗透于日常的教育教学活动中，华兴小学在充分研究提炼小学生必备素养的基础上，将安排每两个月培养一个“四会”主题的“月主题活动”—— 一、二、三月“学会知识技能”、四、五、六月“学会动手动脑”、七、八、九月“学会生存生活”，十、十一、十二月“学会做人做事”，以主题月为切入点，使一千余名学生在多彩的活动平台上，在丰富的过程体验中，积淀着“四会”的本领。另外，为了让学生全员参与活动，培养他们的“四会”能力，学校开设了各种主题活动，如“课本剧展演”、“礼仪小专家”、“我是交通指挥员”、“我是未来科学家”等，使孩子们生龙活虎，充满活力。在这活动中，学校以“四会”为目标提出要求，把培养个性化学生的理念落到实处。 一、成立领导小组 组长： 林振源校长 副组长： 李顺爱校长 梁杏茹校长 陈洁莹主任 胡洁兰主任 郭瑞庆主任 周淑兰辅导员 组员：全体班主任 二、活动安排。 我校根据学生的实际，采取集体活动、小组活动和个人活动三结合的形式，让学生自我发挥，积极参与。另外还围绕我校办学特色，我们从课程教学、学科渗透，校园专题活动，社会实践活动，校园文化建设四个方面，开展具有本校特色的相关活动如下： 1．在争章活动中培养学生的学会“四会”能力。 为了培养小学生融入集体与人合作的意识和能力