高中生物:2.3《分解纤维素的微生物的分离》单元单元测试新人教版选修1.docVIP

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  • 2016-12-22 发布于天津
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高中生物:2.3《分解纤维素的微生物的分离》单元单元测试新人教版选修1.doc

专题知识归纳 [来源:学科网ZXXK] 知识检测 一、选择题 ﹙25个,分值50分﹚ 1.将接种了红色细菌的培养皿置于紫外线下几天,结果培养皿中除长了一个白色菌落外,其余菌落都是红色的,据此,实验者应该 A.暂不作结论 B.断定是紫外线产生了白色菌落的变异 C. 如果不继续用紫外线照射,预期那个白色菌落将转变为红色[来源:Z*xx*k.Com] D. 断定白色菌落是一种可遗传的变异 2.在光亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和单细胞的酵母菌,其结果如下图所示(甲为绿藻,乙为酵母菌)。造成这种结果的原因是培养液中 A.缺少无机盐 B.氧气含量太高 C.缺少有机养分 D.不含二氧化碳[来源:学。科。网] 3.下列关于细菌代谢的叙述中,正确的是 [来源:学科网] A.细菌没有细胞器,只能进行无氧呼吸 B.细菌的蛋白质合成在自身的核糖体上进行 C.细菌的代谢终产物也是CO2和H2O D.细菌的储藏颗粒是蛋白质、淀粉、脂肪等 4.发酵工程的第一个重要工作是从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种,获得纯种的方法不包括: A.根据微生物对碳源需要的差别,使用含不同碳源的培养基 B.根据微生物缺乏生长因

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