李季湄 学习指南讲座.docVIP

主讲人：华东师大李季湄教授 主题：关于《3－6岁儿童学习与发展指南》 坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展加强对幼儿园保教工作的指导，2010年国家颁布幼儿学习与发展指南。——《国务院关于发展学前教育的若干意见》 关于这个指南，全国应该会进行相应地培训，分层培训。关于贯彻这个指南，就是一个非常重要的工作。为什么制定？它的基本内容？怎么实施？基本的观点？ 一、《指南》制定的背景与目的 （一）背景1：我国社会与教育发展的需要 1、建设社会主义和谐社会、小康社会的需要 幼儿教育的质量关系着数千万幼儿的发展，寄托着数千万家庭对美好生活的期盼。 科学保教、提高质量，这是促进学前教育公平……（刘延东） （中国地域差异很大，因此儿童发展上差异很大，有没有可能让每一个孩子实现美好的开端呢？我们怎么知道他们有没有达到发展了呢？所以为了我们孩子的发展，我们必须建立这样一个指南，让所有的孩子实现一个基本的、全面的发展。） 2、实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要》战略目标的需要 把提高质量作为教育改革发展的核心任务。 树立以质量为核心的教育发展观、注重教育的内涵发展。 （幼教要发展，必须抓质量。怎样办真正有质量的幼教？） （二）我国幼儿教育改革与发展的需要 1、儿童权力公约和教育公平 2、《纲要》的深入实施及其瓶颈 3、教师专业素质的基本问题 4、幼教质量监控的基础 5、家庭、社区、幼儿教育价值