语文园地三导学案学习目标..docVIP

四年级上 语文园地一学习目标： 学习目标：１、 通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学生从中 感受美，热爱美，从而学会捕捉美！ ２、举办自然景观展示会，让学生走进大自然，热爱祖国的山山水水。 ３、寻找身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来，让大家一起 分享。 ４、背诵４组句子，并课外搜集积累，了解汉语遣词造句的微妙。 课前准备： 课前准备：通过各种渠道了解并搜集自然景观的图片、音像资料及文字材料。 学习过程： 学习过程： 过程 第一课时口语交际 １、我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在。你能用一句话来谈谈 本单元我们学习过的景点留给你最深的感受是什么吗？ （钱塘江大潮的壮观奇绝，雅鲁藏布大峡谷的奇异壮丽，鸟的天堂的美丽动 人，天上奇观的火烧云。 ） 教师相应出示图片：远在天边的天山草原，圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白 的羊群、碧绿无垠的草原是那样的令人神往；而近在身边的沙滩，海浪、阳光、 礁石也同样让人留恋往返……美就在我们的身边，需要我们有一双寻找美，善于 观察的眼睛。这几天大家一直在搜寻美丽的自然景观，这节课就把你发现的寻找 到的美展示给大家。 ２、指名一生上台交流： 听众反馈：听了ＸＸ的介绍，你有什么不懂的？你感受到美丽了吗？从哪儿 感受到的？ 教师总结：介绍一处美丽的自然景观，首先要有次序有步骤把一个个画面呈 现出来，让大家随着你的视线去观察，还